《小樹葉》課後反思
昨天,我上了一節音樂活動,學習歌曲《小樹葉》。由於上個星期耽誤了第一課時,於是我把兩課時合起來上,刪掉了一些複雜的環節,我把這個活動的目標定為三個,第一個是感受歌曲的抒情旋律,並通過歌詞瞭解害怕和勇敢等情緒和品質。第二個是能夠用準確節奏和音準唱歌,並富有表現力。第三個是能用樹葉飄下來的象聲詞和動作為歌曲伴奏。
我覺得這節課的重點應該是第一個目標,難點是如何讓幼兒感受到小樹葉離開媽媽後的傷心及害怕心情,並用這種心情去演唱這首歌曲。本節課的學唱歌曲,我沒有刻意的去教,而是自己有感情地演唱,在唱了兩遍之後,他們就能區分出這首歌可以劃分為兩段,當時王耀鋒小朋友搶着就説出來了:“老師,分兩段。”“為什麼呢?”“第一段比較害怕,第二段比較高興。”可見,通過老師的示範孩子們得到了最直觀的知識。為了讓孩子更深入理解感受歌曲中小樹葉離開媽媽後的情感,我通過預設問題“你還記得剛上幼兒園時的情景嗎?”孩子很乾脆地回答:“哭。”“為什麼會哭呢?”“第一次離開爸爸媽媽爺爺奶奶,沒有他們陪伴上幼兒園,心裏害怕所以哭了。”有了親身體驗的經歷,我適時遷移到歌曲內容的理解,孩子對該段歌詞就深有感觸了,能把與媽媽的感情付注於演唱當中。
在整個活動過程中,我有些地方做的不是很到位。首先,教師在活動前,應做大量的準備工作,比如可以提前帶孩子們到户外尋找秋天、尋找小樹葉,讓孩子們真切感受到秋天的美。而我忽略了這一點,因此在活動剛開始的討論“秋天的景色”環節時,我感覺到孩子們好像沒有話説,吞吞吐吐的。其次,歌曲“小樹葉”沒有課件。如果有一個色彩鮮美的`課件,那麼孩子們對這首歌曲的感受會更直觀,他們的收穫會更多,相信他們創編動作會更好。最後是歌曲中有一個難點:“明年春天我會回來,打扮樹媽媽。”如何幫助孩子理解這句歌詞呢?小樹葉落下來化作了肥料,樹葉媽媽從中吸取了養料,明年春天又長出了新的葉子……這是一種多麼抽象的知識,而幼兒的思維是具體形象的,那如何幫助孩子理解這句歌詞,使幼兒投入感情來演唱呢?這也是我很困惑的問題。
-
國小英語教學故事(9篇)
國小英語教學故事1終於到了我喜歡上的顏色課了,五彩的顏色如五彩斑斕的生活一樣吸引人,相信孩子們也會學得津津樂道吧!課按照我的預想不緊不慢地進行着,課堂中的小遊戲也迎來了孩子們的歡呼雀躍聲。我於是自信地認為孩子們的注意力全被吸引過來了,一起聚焦在“redbl...
-
《大自然的聲音》評課稿範例21篇
作為一位優秀的人民教師,可能需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?下面是小編整理的《...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...
-
植物媽媽有辦法課後反思通用
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是課堂教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的植物媽媽有辦法課後反思通用,僅供參考,歡迎大家閲讀。植物媽媽有辦法課後反...