國小語文園地六課件
在進行國小語文的教學時需要對課程進行準備,那麼語文園地六應該如何開展課程呢?下面是小編分享給大家的國小語文園地六課件,希望對大家有幫助。
一 教學目標:
知能目標:1 複習,鞏固本單元的知識。
2 學會認六個生字。
3 複習多音字,標點符號。
4 學習兒歌《誰和誰好》
過程與方法:鼓勵學生通過自主探究,掌握積累詞語的方法,學習生字的方法。
情意目標:培養學生自能學習的能力和興趣。
二 教學重點:學習習慣和能力的培養。
三 教學方法:講授法、自學指導法。
四 課時安排:2課時
五 課前準備:幻燈片。
六 授課時間:11/28——29
第一課時
一 我的發現。
1 出示生字電子卡片:“歷 貢 肯 扇 確 愁”説説自己已經認識哪些字。請認識的同學説説自己是怎樣記住這些字的,教給大家記憶的方法。老師相機歸納出“兩個熟字組成一個生字”的方法。
2 分析這些生字都是由哪些熟字組成的,藉助拼音讀一讀。
3 讀含有生字的詞語:日曆 貢獻 肯定 電扇 正確 發愁
4 比一比,誰記得快。
5 舉例説説還有哪些生字自己是通過這種方法記住的。
二 我會填(多音字)
1 幻燈片出示含有多音字的句子,鼓勵學生自己讀一讀,看看能有什麼發現,跟同學説一説:
我們都愛首都北京。
我騎着自行車去銀行。
我的頭髮長長了。
我發現了一跟頭髮。
2 學生交流,總結出多音字的.讀法。列舉自己知道的多音字。
3 出示關於豆芽的趣味對聯,鼓勵學生試着讀,感受漢語的趣味。
上聯:長長長長長長長
下聯:長長長長長長長
橫批:長長長長
三 讀讀記記。
1 不直接出示現成的詞組,把詞組拆開來,讓學生嘗試搭配。
健康的 太陽 寒冷的 地方
心愛的 身體 羨慕的 北風
火紅的 裙子 遙遠的 眼光
2 讀一讀搭配好的詞語,説説為什麼這麼搭配。
第二課時
一 鞏固標點。
1 指名説逗號、句號、感歎號、疑問號的作用。強化學困生的知識正確程度。
2 打開書,填一填。
3 “標點門診”
多媒體出示學生作業中的錯誤標點,讓大家共同診斷,修改。
二 我會讀。
1 讀一讀課文中的兒歌,説説自己喜歡嗎?為什麼?
2 鼓勵學生模仿寫兒歌。
A在小組內説自己的想法;B説給大家聽,大家共同幫助修改,使句子更精彩,也能啟發其他同學。老師隨即把典型地精彩句子寫在黑板上,以便下一步給學困生做參考。C 學生在日記本上自由創作。
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...
-
淺水窪裏的小魚課後反思
在快速變化和不斷變革的新時代,我們的工作之一就是教學,反思指回頭、反過來思考的意思。反思要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的淺水窪裏的小魚課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。淺水窪裏的小魚課後反思1在教學過程中,把讀書放在首位,採用多種讀書形式,如自由讀、...
-
國小聽課評課總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的國小聽課評課總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
-
《大自然的聲音》評課稿熱
作為一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編精心整理的《大自然的聲音》評課稿熱,希望能夠幫助到大家。《大自然的...