七年級英語評課稿:Module 7 Reading and Speaking
該老師在文本的處理上應該説是非常的細膩,從圍繞house 的單詞、詞塊(a ____ with _____)、句型(There was a ______ with ________.)自然過渡到閲讀文本中。在閲讀文本的.處理上結合了閲讀策略,通過標題猜測文章大意,快速閲讀找尋段落大意以及每個段落的細節閲讀,在細讀中,該老師運用了不同的形式包括表格填空、問答、判斷題、選擇題來考查學生的閲讀能力。同時,在學生的回答中該老師都會採用追問的形式讓學生進一步思考。
不足之處:學生按照小組合作形式分佈坐好,但在老師的教學過程中幾乎沒有需要用到小組合作的活動,除了最後一個環節的Pairwork 學生有2人交流以外,這個小組合作就流於形式了;其二,板書只有個單元的標題,也流於形式了。
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《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生為本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時説的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
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植物媽媽有辦法課後反思通用
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是課堂教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的植物媽媽有辦法課後反思通用,僅供參考,歡迎大家閲讀。植物媽媽有辦法課後反...
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總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...
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