八年級上冊《蘆花蕩》的課後反思
今天讀翻了翻教案中的反思,沒什麼思路,但仍覺得有必要做個整理,哪怕它很零亂,至少可以預防將來忘了。
所得
(一)開學初學生學語文好習慣的養成要備好課,備課組要根據校情學情充分討論,做個統一要求。
如預習習慣,聽課習慣,讀的習慣等。
(二)課堂駕馭中教學流程要圍繞目標根據學情做適時適度的調整。
(三)充分運用比較法、情境設置法來品味語言,特別是景物描寫句,以《蘆花蕩》為例:
比較法:將“葦子還是那麼狠狠地往上鑽,目標好像就是天上。”原文句與老師改後的句子“葦子還是那麼直,那麼挺,那麼精神地向上長。”進行比較,讓學生從中體會到詞語“狠狠”“鑽”不僅寫出了葦子頑強的生命力,也寫出了葦塘裏的隊伍對敵人的恨,融情於景,寄寓了作者的情懷。
設置情境法練筆在指導學習景物描寫時很實用。在比較中領略景物描寫的作用,從中學習景物描寫的`方法。課堂上結合所學,即興設置一個情境描寫題:
1.今天被老師批評回家時所見之景物,請描寫一句話或一段話。並説説此處景物描寫為什麼寫,為什麼這樣寫?
2.今天發生了一件開心的事,請描寫一句話或一段話。並説説此處景物描寫為什麼寫,為什麼這樣寫?
寫後再對比讀讀,從中感受到景與情二者的關係。
(四)引導學生精讀課文時要引導學生細細領會語句的深層含義,啟發學生抓住關鍵詞語,怎樣在假設、比較中品味,多讀多思多説。
(五)《阿長與〈山海經〉》課文的教學問題及表格設計,課文圍繞阿長寫了哪些事,看出阿長是個怎樣的人?
段落
事件
性格
描寫方法
情感變化
-
【經典】語文大自然的聲音評課稿
作為一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編精心整理的語文大自然的聲音評課稿,歡迎大家借鑑與參考,希...
-
我的教學敍事故事(精選11篇)
我的教學敍事故事1我悄聲走進教室,此時離上課時間還有四、五分鐘。教室裏真吵!講台下分明是一羣炸了營的小螞蚱。我足足盯了他們有一分鐘,可我的學生們仍然各“忙”各的,對我熟視無睹。我不禁有些氣惱,“師道尊嚴”何在?我板起臉,漸漸地,學生中開始互相傳遞着一種表情,...
-
熱門《搭石》評課稿
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的熱門《搭石》評課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。熱門《...
-
【推薦】美術評課稿
作為一名老師,通常需要準備好一份評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編幫大家整理的美術評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。美術評課稿1《戰爭與和平》,這一課需要教...