人教版二年級上冊品德與生活《我們班裏故事多》教案
【教學目標】
1、讓學生體會班集體的温暖、老師的關心、同學的友愛,感受集體對個人進步的幫助。
2、嘗試用不同的方式表達對別人的感謝。
3、提高學生的交往能力、分析問題、解決問題和表達自已看法和能力。
【重難點】
體會班集體的温暖,提高各方面的處世能力,學會表達自已的看法並互相交流。
【教學過程】
一、情境引入。
出示掛圖——春遊的情境圖。
引發學生的回憶、思考:師生之間、同學之間互相關心、互相幫助、分享快樂的.故事。
1、當我有了進步或取得成績的時候……
2、當我遇到困難的時候……
3、當我和夥伴有了矛盾的時候……
4、當我們班獲得了獎狀的時候……
5、……(其他)
二、交流班裏的故事。
1、學生就上面的回憶思考與同桌交流。
2、指名彙報,談想法及體驗。
3、小結:
我們同學之間要互相關心、關愛、文明、禮貌待人、有集體榮譽感,關愛集體,為集體的一分子而自豪,多為集體爭光。
4、舉例班裏事例。
三、我的感謝卡。
1、感謝夥伴。
以小組為單元,講講這一年裏值得感謝的人和事,並表達感謝之情。
2、製作感謝卡。
設計自已的感謝卡。
誰幫助了自已?什麼事情?用什麼畫面表現出來?寫一句什麼話表達自已的感謝之情?
同桌先交流,再製作,最後送卡給自已所感謝的人。
3、設教室一角展覽“感謝卡”。
四、活動總結。
1、今天大家都表現很好,老師要獎勵同學們,介紹“靈活星、智多星、團結星、能説會道星”。
2、根據大家的表現,評一評小組中你能得到什麼星?
五、活動延伸。
想想以後應該怎樣做?對同學、對老師、對長輩……
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