《東陽路旁蠶婦》《田家三詠(其三)》古詩比較閲讀及答案
東陽路旁蠶婦
(宋)翁卷
兩鬢樵風一面塵,採桑桑上露沾身。相逢卻道空辛苦,抽得絲來還別人。
田家三詠(其三)
(宋)葉紹翁
抱兒更送田頭飯,畫鬢濃調灶額煙。爭信春風紅袖女,綠楊庭院正鞦韆。
1.這兩首詩都以 作為描寫對象,均表達了作者對描寫對象 的態度。(2分)
2.簡析這兩首詩的.表現手法。(5分)
參考答案:
1.(2分)
農婦 同情
每空1分。意思相近即可。
2.(5分)
第一首通過蠶婦兩鬢風塵的肖像描寫與採桑露沾身的細節描寫,表現她們勞作的艱辛;又借蠶婦之口道出“抽絲還人”的無奈與不平,突出勞動者內心的哀怨,似議非議,發人深思。
第二首選取“抱兒”、“送飯”兩件最能表現婦女辛勞的事,用灶灰畫鬢的細節描寫,勾勒出勤儉愛美的農村婦女形象。以“爭信”的疑問語氣,引出高門閨秀遊樂場景,虛實對照,形成忙與閒、清貧與富貴的鮮明對比,藝術上有很強感染力。
第一首答出肖像描寫、細節描寫給1分,分析合理給1分;第二首答出細節描寫、對比手法給1分,分析合理給1分。語言流暢給1分。
-
我的教學故事集合15篇
我的教學故事1我是一個很愛喝咖啡的人。為什麼?因為咖啡的味道不會千篇一律,可以甜如摩卡,苦似espresso。作為一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是愛的事業。這種愛是“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責任感...
-
草蟲的村落課後反思
在不斷進步的時代,課堂教學是我們的工作之一,反思過去,是為了以後。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的草蟲的村落課後反思,僅供參考,大家一起來看看吧。草蟲的村落課後反思1在本課的教學中,我也試着引領學生走進“草蟲的村落”,讓孩子們領略在蟲蟲世界裏的...
-
七年級語文《竹影》評課稿(集合3篇)
七年級語文《竹影》評課稿1整節課聽下來,我們沒有絲毫的倦意,更多的是敬佩和深深地思索。漸行漸出的評價標準,讓學生在原有的能力點上更清楚的認識到自己所需要着重注意提升的是什麼,也更清楚的為老師指出了教學中應着重訓練什麼。“我們要把學生領到哪兒?我們怎樣...
-
爬天都峯課文
爬天都峯課文1一、學習課文第一自然段。讀第一自然段,説説這一段交待了什麼?二、學習課文第二自然段。1.默讀第二自然段,思考:天都峯給你留下什麼印象?畫出有關語句,出聲讀一讀。2.説説課文中是怎麼寫天都峯的“高”和“陡”的?(1)高:“抬頭望”“啊,峯頂這麼高。在雲彩上面...