古詩兩首練習題案例
知識積累
一、拼一拼,寫一寫。
qǐ qiú qiǎo miào yún xiāo
( ) ( ) ( )
píng fēng là zhú cháng é
( ) ( ) ( )
二、加偏旁,將下面的字變成另一個字,再組詞
肖 ( )( ) 度( )( )
堯 ( )( ) 俞( )( )
三、辯字組詞
乞( ) 渡( ) 繞( ) 偷( )
氣( ) 度( ) 曉( ) 喻( )
四、補充詩句。
雲海屏風( ),
長河( )沉。
嫦娥應悔( )。
( )夜夜心。
五、默寫《乞巧》
_________________,_________________。
_________________,_________________。
六、抄一抄,爭取積累下來。
月色如水 月色溶溶 月明星稀 花好月圓
月黑天高 清風明月 月色朦朧 新月如鈎
發展練習
一 碗 餛 飩
女孩和媽媽又吵架了,一氣之下,她轉身向外跑去。
她走了很長時間,看見前面有個小吃店,這才感覺到肚子餓了。可是,她摸遍了身上所有的`口袋,連一個硬幣也沒有。
小吃店的主人是一個看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那裏,就問:“孩子,你是不是要吃東西?”她有些不好意思的回答。“沒關係,我請你吃。”
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜 女孩剛吃了幾口 淚就掉了下來 紛紛落在碗裏 她説 我們不認識 而你卻對我這麼好 願意煮餛飩給我吃 可是我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要回去!”
老婆婆聽了,平靜地説:“孩子,你怎麼會這麼想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這麼感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎麼會不感激她呢?你怎麼還要和她吵架?”
1、比一比,組詞語
摸( ) 餛( ) 感( ) 硬( )
模( ) 混( ) 盛( ) 便( )
2、能在短文的第三自然段的空白處填上合適的標點嗎?
3、根據原文,你能給故事寫個結尾嗎?
4、讀了短文,你有什麼感受?結合自己的生活行為簡單的説説吧!
能力拓展
收集民間故事,講給爸爸媽媽或同學老師聽還可以開個故事會。
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