人教版音樂三年級《蝸牛與黃鸝鳥》教學課後反思
這是一首孩子們非常喜歡的兒童歌曲。孩子們聽到音樂臉上馬上就洋溢着活潑的神情……
這首歌的教學相對比較容易,孩子們接受的很快。
這首歌的重點是要讓學生像講故事一樣,把歌曲生動的唱出來。
所以我用講故事來作為本課的導入,先讓學生聽蝸牛與黃鸝鳥之間發生什麼故事,再由一個學生生動的把故事講出來,以此來激發其他學生的想象力。
在學唱的部分,唱會不難,就是有幾個字“萄、鸝”,最後一句的“要、我”偶爾唱不準,還有第二段的歌詞不容易記牢,其他就沒有什麼大問題,只是在情緒的把握上,學生表現力部夠,歌曲演唱的有些呆板,我就採用了,師生互動分別扮演蝸牛與黃鸝鳥的角色,一遍一遍的.表演唱,效果很好。後來在學生單獨上台表演的部分,學生也能發自內心的加上動作表演,非常生動、形象。
在最後我還在歌曲中加入了三條節奏,讓學生模打,他們模打的成績只能給70分,但學生的興致很高,他們很喜歡這三天加入的節奏,我想,以後還可以經常嘗試在歌曲中加入創編節奏,他們一定會越打越棒的!
-
爬天都峯課文
爬天都峯課文1一、學習課文第一自然段。讀第一自然段,説説這一段交待了什麼?二、學習課文第二自然段。1.默讀第二自然段,思考:天都峯給你留下什麼印象?畫出有關語句,出聲讀一讀。2.説説課文中是怎麼寫天都峯的“高”和“陡”的?(1)高:“抬頭望”“啊,峯頂這麼高。在雲彩上面...
-
六年級語文《窮人》評課稿(經典)
作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編為大家收集的六年級語文《窮人》評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。六...
-
國小聽課評課總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的國小聽課評課總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
-
[精華]我的教學故事
我的教學故事1這件事發生在好幾年前我接四年級體育課時,然而它卻一直留在我的記憶深處。當時個別後進的學生讓教師們操碎了心,特別值得一提的是四年級二班的××同學,更是讓所有的教師都感到頭疼,班裏幾乎所有的學生都捱過他的打,教師們一致認為“此生難教”。這些...