藝術課《小孔雀告訴你》教學反思
這是一節以音樂為切入口的藝術綜合課。主要通過歌曲《小孔雀告訴你》來認識手在藝術活動中的表現作用,在設計本課時,我主要從以下兩點出發:
(1)愉悦性:如何讓整節課學生都處於興奮、快樂、自由的狀態之中。
(2)創造性和綜合性:在教師的`適當引導和啟發下,突出學生的主體學習。
針對這兩點我作了如下設計:
(1)用學生熟悉並喜愛的歌曲《巧巧手》切入課題,利用已知已感的東西為學生營造寬鬆、不受束縛的課堂環境,讓學生積極主動地參與教學活動。
(2)在教師的啟發下聽音樂創編動作,既鍛鍊了學生的舞蹈表現能力,又充分發揮了學生的創造潛能,突出了學生的主體地位。在課堂中,通過學習手語對學生進行品德教育,採用豐富多彩、有意思的活動自然地滲透德育,並激發學生學習的興趣,綜合藝術課堂。
本節課也存在了很多缺點,如欠缺歌唱技巧、音樂知識在音樂活動中的有機地滲透,在今後的教學中我應注意這一點,使學生能夠在不知不覺中自然地接受並掌握,使學生能更好地演唱歌曲、表現歌曲。
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