音樂作文錦集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

今天要開班級音樂會。同學們帶來了許多樂器，有帶小提琴的，有帶黑管的。音樂會開始了。有兩人組合，有三人組合，還有五人組合，場面十分熱鬧。音樂會上有十多個節目，最引人注目的是羅九牧組合。因為他們三人都帶着帽子，所以陳蕤林叫他們“三帽子組合”。

“三帽子組合”演唱了《原諒我》和《哦!蘇珊娜》兩首歌曲。三人組合裏的周沛欣和範捷民把歌詞背得滾瓜爛熟，唱得很流暢。好笑的是羅九牧，他唱的時候，一會兒搶拍子，一會兒跑調，一會兒忘詞。有時候還呼呼地喘着粗氣，臉漲得通紅，脖子上的青筋都鼓出來了。看着他的滑稽樣，全班同學都開心地笑起來。每一組的同學表演結束後，都會贏得陣陣掌聲和歡笑聲。大家沉浸在音樂會歡樂的海洋裏。

音樂作文 篇2

這週五，我們剛剛進行了音樂考試，現在回憶起來，依舊格外的有趣。

隨着上課鈴響起，我們陸陸續續地走進教室，老師緩緩地走上講台，我們坐在位子上，像往常一樣期待着這節音樂課。可老師卻説：“今天這節課考試一會兒是一組上台進行表演。”我們一個個都慌了神，“怎麼還要上台啊？”我心裏想。

老師點着名字，我在第二組，可我覺得越靠前越好，這樣就可以早點考完試。看着前面一組同學不慌不忙地唱着，我也漸漸沒那麼緊張了。

到我上台考試了。我自信地走上講台，並與同學們商量商量，該唱哪一首歌。我們考慮了一番，準備唱《少年中國書》。這使我更加自信了，因為這首詩我最拿手的一首歌了，但他們卻讓我起頭，頓時我的心又提到了嗓子眼兒。

見我們一個個都安靜下來，我微微張開嘴，“少年智，則國智”這時全班同學都笑了起來，我不知所措，場面一度尷尬。這時我立即唱了起來，其他同學也隨着我都唱了起來，我炯炯有神的目光注視着前方捏，嘴裏唸唸有詞。終於，我們考完了，心裏的一塊兒石頭也落下來了，後面只管“看戲”了。

老師在最後讀分時，唸到我是十九分，我十分興奮。雖然這次考試不算完美，但是在我的努力下，還是取得了理想的分數。

音樂作文 篇3

話説《貓》這部音樂劇來自倫敦西區，已經是30年來的經典，現在又幻化為中文，漂洋過海來到重慶大劇院。

《貓》這部音樂劇構思新奇，背景是夜晚的垃圾場，出自根據老媽的超級偶像諾貝爾文學獎獲得者艾略特的詩集——《老負鼠的貓經》。

燈光漸暗，一片幽黑中，垃圾場四周響起歡快的歌聲，任何一個人類都不知曉，今晚將是傑里科貓的盛會。幾十只傑里科貓靈敏地在成堆的罐頭上跳躍，唱着屬於它們自己的歌曲”每當夜幕降臨，有誰在黑暗中跳躍？你是否看見，王者降臨？”每一句歌詞中都包含着它們作為貓的深深驕傲。

接着，一直胖乎乎身着橘色衣裙的老貓出現了，她的臃腫笨拙和旁邊靈巧跳躍的傑里科貓產生了鮮明的對比。她是照顧一代又一代幼貓長大而倍受尊敬的保姆貓珍妮點點。

純潔貓一身雪白的皮毛特別與眾不同，在皎潔的月光下，顯得十分優雅清純；兩隻來無影去無蹤的小偷貓，奇怪地從烤箱飛出的肘子，莫名打碎的明朝大花瓶，都是拜它們所賜；唱反調的搖滾貓，一身蓬亂的皮夾，在台上高唱凱歌；超級英雄超人貓，是“小破狗”和“大惡狗”的剋星，一雙眼睛直射紅光；火車貓是勤勞的“園丁”，駕着它的老火車日夜操勞，樂此不疲；劇院貓是深沉的老者，無數優秀歌劇在它的.筆下流淌而過，《雪山裏的貓妖》在貓族中塑造永恆的傳奇；當然還有年邁的長老貓，廣受尊敬。看着年輕一代的傑里科貓成長……

終於，最後的主角上場了——那是一隻並不顯眼的老貓，她身披夾雜着斑紋的灰色皮毛，毛髮零亂不堪，衣襟破破爛爛，明顯流浪已久，十幾年前離家出走，現在歲月已在這隻傑里科貓身上留下不可磨滅的痕跡。從小以來，她就不懂得幸福，一個人在孤獨和寂寞中度過，終於，她在這次晚會上現身，用自己的嗓音唱出自己的心聲：“夜深，街上瀰漫着寂靜，月兒尋找着夢境，留下孤獨笑影。在月光下，一片片枯葉飄落在地，夜的風嗚咽呻吟。回憶始終伴隨着月光，夢中昔日的情景，依舊光彩照人。我忘不了那一刻甜蜜幸福時辰，願那舊夢再重温。每一盞燈似提醒：一切由命運註定。街燈閃爍，細聽有聲無聲，眼看將東方微明。我要迎接旭日的東昇，安排嶄新的生活，決不屈從命運。”

清澈滄桑的嗓音，引以了全場傑里科貓的注意，使得這隻本來受冷落的老貓成為中心。善良的純潔貓第一個攜起老貓，同意她成為每年唯一獲得永生的那隻貓——而選出獲得永生的貓，正是一年一度的傑里科貓大會的目的所在。

終於，這場音樂劇以如此圓滿的結局結束了。明年，再聚大劇院！

音樂作文 篇4

我最大的夢想是做一名偉大的音樂家，讓那些音符可以自由自在地跳舞，發揮它們各自的特長。讓那些不懂音樂的人也沉醉在音樂的海洋裏。

音符們柔柔的，從我的指間跳出，連綴成一首首動聽、美妙的樂曲。它們張開小嘴，把演奏者的心情渲染，讓人都忍不住醉倒在它們的懷抱裏。

所有高明的音樂家都知道大自然是最好的音樂家。風兒會唱歌給你聽，最會跳舞的是小草，它伴着風兒的歌聲，跳着婀娜多姿的舞蹈。花兒是最忠實的聽眾，每當風兒一唱起歌，它就閉上眼睛，用心去聽風兒所創的傑作。

假如我是音樂家，我會在農村和一些不知名的小鎮巡迴演出。讓那些懷揣音樂夢想的孩子感受到音樂的奇妙。讓所有的大人、孩子，包括小動物也沉迷其中。音樂就像一塊磁鐵，把對它痴迷的人吸在上面，讓他們不能掩飾自己對音樂的熱情。

假台我是音樂家，我還會用我賺來的錢的一部分捐給慈善基金會，讓不能上學的孩子得到良好的教育，讓在地震中的孩子住在好一點的樓房裏，讓他們再次感受到家的温暖。讓他們聽音樂時，瞭解美麗的旋律，體會體會音樂所描繪的那些畫面。

音樂，有時候就像茶葉一樣，而彈奏者，就像開水，激活了音樂。

音樂中的每一個音符都是你的好朋友，你要用心去體會它，就會發現音符的魅力。

假如我是一個音樂家，我會讓我的音樂印在別人的腦海裏，久久不能忘懷。

音樂作文 篇5

我的音樂夢想不是我的一時衝動，而是我這些年來深思熟慮以後才確定的目標。

小時候，一聽到音樂，我就會不由自主地隨着運動，大人們説我有樂感，媽媽就帶我去學電子琴。儘管家裏並不富裕，父母還是一咬牙買下了七千多元的雅馬哈，媽媽還一週兩次地陪我去學習電子琴。在學習班上，我學習了五線譜等音樂方面的知識，不厭其煩地練習着規定的曲子。經常在老師的定期考試中獲得前兩名的好成績。

學習了三年的電子琴以後，我的樂感更好了，我的電子琴已經考過了八級，所以農場一舉行大合唱比賽，我就會應邀為其中的一個隊伴奏。演出結束，合唱隊還會送我一套合身的服裝。我看到了音樂女神對我的青睞。

上了中學後，我仍對音樂情有獨鍾，時不時為學校組織的合唱隊擔任伴奏，有時還被選作指揮。取得的這些成功，使我深深地愛上了音樂，在音樂的海洋中如醉如痴，我曾經無數次地夢到自己做了受觀眾狂熱歡迎的音樂人。正因為想成為音樂人的夢想在我心中根深蒂固，以至於平日裏我對音樂方面的知識都十分留意，對電視裏的樂器講座倍感興趣，對我喜歡的音樂人的演出也想方設法地通過電視觀看欣賞，揣摩學習。

現在，我要為了我心中的音樂夢想而執著奮鬥，向着那美好的夢想一路奔跑！

音樂作文 篇6

“全體起立！”“雙手報臂！向前看齊！”一聲聲整隊的叫喊聲波傳進了二樓的每個角落。上體育課了？沒有。放學了？也沒有。我們是要去聽沈倪維的音樂會。我想：沈倪維會不會五音不全啊？平時他都不在辦理開口唱的，這次怎麼突然跳出一場音樂會？我拖着這兩個問題一直走到音樂會現場，不停地想，直到他唱出第一句歌詞，才把我的疑惑打破。沈倪維的歌聲上同學們聽見了，讓老師們聽見了，讓校長聽見了，一個個美妙的音樂精靈把這種歡樂與興奮散播出去了，全校師生都沉浸在這些音符當中。一首淡雅的《青花瓷》過後，又是一首微帶憂傷的《那些花兒》，大家的心情也隨着音樂漸漸走入高潮。沈倪維一隻手有節奏地上下襬動着，一隻腳“啪啪啪”地點着地，一大部分的觀眾也跟着他一起打節拍，“啪、啪、啪”的聲音在觀摩教室裏迴盪。賴澤原的精彩主持也為這次音樂會增添了許多色彩。

當沈倪維唱完最後一首歌時，現場的掌聲如雷聲一般，差點把我的耳膜震破了，一雙雙被拍紅的手還在不停鼓掌。我想沈倪維心裏現在肯定十分激動，他用自己的歌聲把大家心中的煩躁驅散了。

音樂，如果用一句話來形容就是：如快樂的精靈一般。