中班奧爾夫音樂教案:動動小身體
中班奧爾夫音樂教案:動動小身體
目標
1、初步學習默唱,運用多種方式感應樂曲的節拍。
2、通過律動遊戲,感受音樂帶來的快樂。
準備
鈴鼓、圖譜
過程
一、聽音樂進入活動室
以給國王送禮物的形式,聽音樂做“扛、背、抱”等動作。
二、肢體意識
“小屁股、小屁股睡醒了沒?”(小眼睛、小手、小腦袋、小肩膀……)
“小屁股、小屁股睡醒了”……
三、音樂律動
1、全曲欣賞一次。只聽音樂,教師唱歌詞,不做動作。
2、你都聽到小精靈哪裏動起來了?幼兒回答後出示圖譜。並引導幼兒唱一唱。
4、跟着音樂試一試。(就第一段)
四、歌唱及默唱
在下面的音樂中,誰不見了,你們仔細聽一聽。
1、藉助圖譜分段欣賞並學習默唱(注:老師清唱)
幼兒回答後用休止符遮住。試着唱一唱,看到無旋律部分捂住嘴巴。
同樣的.方法分析三、四、五段。
2、全曲歌唱及默唱兩遍。
五、創編動作並唱一唱
“除了這些,還有那些地方也可以動一動?”
幼兒説(教師試着畫圖譜)後試着唱一唱並和音樂來一遍
六、樂器演奏
1、讓你的鈴鼓動起來:
a、搖----放頭上、放肩上、屁股上……
b、看教師走步,幼兒敲出相應的節奏。
2、為音樂伴奏
語詞的地方輕撥鈴片,休止符的地方拍鼓面
七、聽音樂出活動室
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