《快樂的音樂會》一年級教案
作為一名無私奉獻的老師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的《快樂的音樂會》一年級教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教學目標
1、鞏固“X、X、X”節奏,複習歌曲《快樂的音樂會》。
2、培養學生的音樂想象能力、表演能力與創作能力。
3、感受人與動物的和諧。
教學重點:
即興創作與表演。
課型:
以創作為主的綜合課。
教學準備:
頭飾、音樂磁帶、電子琴、小磁鐵塊,課前遊戲。
教學過程
課前遊戲
一、組織教學,調適學生心理。(1分鐘)
1、唱《師生問好歌》,上課。
2、同學們,剛才,我們一起做了一個遊戲,大家快樂嗎?老師能從你們的眼睛裏看到快樂嗎?嗯,眼睛特別明亮,臉上掛着微笑。老師看到了你們心中的快樂。(教師邊講邊在黑板上畫出一個微笑的娃娃頭)
二、設計教學情景,創設“快樂”氣氛。(3分鐘)
師:大家想不想把我們心中的快樂延續下去?那老師有個建議,這堂課我們來開個快樂的音樂會,請你們同座的小聲商量一下,音樂會上,大家想表演那些節目呢?
(學生商量,教師和學生商量,注意引導學生説出歡迎的形式:歌、舞、小品,並建議做一個遊戲。)
排序:舞蹈(或歌表演)——小品——遊戲——唱歌並表演(加節奏樂器)
三、舉行“音樂會”,培養創造力、合作學習習慣等。
同學!“快樂的音樂會”現--在--開--始。老師要告訴大家,凡是在今天的音樂會上,表現得好、表演得好的同學,將獲得獎勵,發給漂亮的頭飾一個。
(一)第一個節目:舞蹈(歌表演)《這是什麼》——體驗2/4節拍。(3分鐘)
請同學們自己決定表演什麼內容。(放錄音或帶學生唱)
表演結束,由教師評價頒發頭飾。
(二)第二個節目:超級模仿秀。——鞏固所學節奏時值(8分鐘)
第二個節目,小品,老師給大家出一個題目吧。大家看過
1、請學生模仿表演動作、叫聲,並隨機給學生頒發頭飾。
(教師出示小狗、小貓、小鴨、大象的圖片,豎着,便於寫合奏節奏)。
2、教師隨機評價,提取節奏。
四、結束。
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