幼兒園中班音樂抱一抱教案範文
活動目標
1.掌握音樂穩定的節奏性“××︱×—︱”,在音樂慢、快、中等的速度變化中學跳舞蹈。
2.根據教師動作、語言提示,在第二小節“︱×—︱”處及時地做出抱和換的動作。
3.體驗交換舞伴帶來的驚喜。
活動準備
1.地上貼好圓圈。
2.紅腕花、黃腕花各8個。
活動過程
1.散點遊戲,初步體驗中速音樂。
教師:我們跟着音樂來做一做,玩一個“照鏡子”遊戲吧!
2.體驗音樂的慢速和快速,熟悉音樂節奏型“××︱×—︱”。
(1)聽慢速音樂,創編動作,感受節奏型。
教師:剛才我們跟着音樂做“拍拍︱跨—︱”的動作,還可以做什麼動作呢?
(2)跟着快速音樂做動作,進一步感受節奏型。
教師:剛才你們做得很好。請你們仔細聽一聽這段音樂跟剛才那一段有什麼不一樣?我們跟着這個快速的音樂來試一試吧!
3.分辨快、慢速音樂,將快速和慢速音樂連起來做遊戲,鞏固節奏型。
4.在掌握節奏型的.基礎上,站圈練習“拍拍︱抱放︱”的動作。
教師:你們想不想找個朋友來玩一玩?好,我來邀請一個朋友,看我們做了哪些動作?
5.隨着中速音樂學習交換舞伴的方法。
(1)幼兒站在圈上明確自己現在的朋友和下一個朋友。
教師:舉起戴腕花的手,順着腕花的方向指出去,眼睛看着你的新朋友。
(2)藉助教師的語令學習交換朋友。
教師:我拍手的時候腳動不動?
(3)嘗試聽音樂交換朋友。
6.完整表演舞蹈。
(1)整理完整舞蹈的動作編排順序。
教師:剛才你們玩的“拍拍抱”“拍拍換”就是一個很好看的舞蹈,想不想連起來跳一次?舞蹈開始時是“拍拍抱”,然後音樂先慢後快,然後是“拍拍換朋友”。
(2)幼兒隨着音樂完整表演舞蹈。
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