【推薦】音樂課作文三篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的音樂課作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
音樂課作文 篇1
第四節是音樂課,我們興高采烈的來到音樂教室。
美麗的盧老師踏着上課鈴聲飄然而至,笑容滿面的對我們説:“同學門,這節課我們要評選出十位同學參加校合唱隊。”我心裏一下子緊張起來,這樣的機會,誰不渴望被選上呢?
我們排成一列,忐忑不安地等待老師的考驗。第一關,五人一組,合唱《讓我們蕩起雙槳》。輪到我們一組時,我覺得自己的臉燙得要命,聲音也有些顫抖了。當聽到老師説“陳珉鈺始終面帶微笑,可以進入第二輪考核”時,我緊張的心情才稍微有些緩和。
第二關,老師要求獨唱《讓我們蕩起雙槳》。“十五選十,應該不會落選吧?”我心裏像十五個吊桶打水——七上八下的。
等待的時間最是難熬,我的手心裏已經滿是汗水。終於輪到我了,“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映着美麗的白塔,四周環繞着綠樹紅牆……。”開場非常的順利;眼看成功僅距我一步之遙,在唱”誰給我們安排下幸福的生活”時,天知道我為什麼忽然跑調了。不爭氣的眼淚嘩嘩流下來,抽噎得唱不下去了。老師輕輕拍拍我的肩膀,鼓勵我説:“沒關係,以後繼續努力。”
我悄悄地獨自回到教室,心裏滿是失落。一整天,我都魂不守舍的。老師看出了我的消沉,把我叫到辦公室裏,語重心長地説“失敗並不可怕,可怕的是你因此失去信心。人生路上,會遇到許多挫折和不順,關鍵是我們一定不能向困難屈服。老師相信你一定能行!”
老師的一番話讓我失落的心情豁然開朗。我一定會繼續努力,相信屬於我的成功就在不遠的前方!
音樂課作文 篇2
“這節課上音樂課!”當聽到這聲音時一開始我都有點不敢相信自己的耳朵,因為我們最近還沒有上過音樂課,這節音樂課可是我們日思夜盼的呀!
同學們臉上盪漾着激動的笑容,似乎要認真對待這節難得的音樂課。
我們拿着這本音樂書,雖然沒有鋼琴,但是有電腦音樂的伴奏,我們都已經心滿意足了。
老師先讓我們讀歌詞,老師領讀:“跟着我的夢想飛向明天……”我們如讀語文書一樣認真,一字一頓地跟着老師念,沒有音樂的旋律,不見得那麼枯燥。每個人都打起二十四分精神,從每個同學的臉上都可以看到認真,生怕這是我們本學期第一節音樂課,也是國小階段的最後一節音樂課。
老師開始播放音樂,許多同學跟着哼起來,就連那些性格比較內向和比較調皮的男同學都哼起來,全班沒有一點噪音,每個人都欣賞着音樂。多麼動聽的歌曲,多麼婉轉的旋律,多麼快樂的.情景。我似乎從來沒見過這麼和諧的音樂課,同學們個個都很配合,老師教的也很輕鬆,帶着我們唱,遇到難的地方,老師就放慢速度,又能將每個歌詞連在一起,我們不費吹灰之力就能學會這首歌。
這樣反覆了幾次,我們這首歌已經會唱了,老師讓我們大聲地跟着音樂唱。歌聲不僅聲音洪亮,而且不散亂,能使人情不自禁地一起哼一起唱,多麼美好的音樂時光。
同學們都是很喜歡音樂的。歌聲迴盪在整個班級,隨着歌聲下課鈴聲也響了,同學們多麼希望鈴聲可以遲會兒再響,讓我們再上一會兒音樂課!
音樂課作文 篇3
“哦,第三節是音樂課! 第三節是音樂課!”有同學在喊。我的同桌聽見了轉過來對我説:“音樂課啊,不是陸老師的嗎?哦,耶!”她一邊説一邊扭着頭跑出門外。
盼啊盼啊,終於聽到第三節課的鈴聲響起,我興奮地做着眼保健操等待着。忽然,我聽到腳步聲響起來,會不會是陸老師來了?我想偷看一眼又忍住了。終於第五節做完了,我猛地睜開眼睛,哦,真的是陸老師!我差點像只兔子一樣蹦了出來。幸虧我及時調整情緒,要不然就不遵守課堂紀律了。
陸老師讓我們排好隊,向音樂教室走去。有實習老師已經在那兒等着了。首先,陸老師告訴我們她的課堂秩序,然後讓我們挺直後背,開始訓練我們聽音樂做動作。最好玩的就是用唱歌的方式向老師問好:“小朋友們好!”我們接着唱:“您好,您好,陸老師您好!”我們唱得很用心。
開始上課了,今天學得是第一課《早上好》,先聽電腦示唱,我們聽着聽着,忽然聽到英語“貓寧!”老師立即問我們這單詞什麼意思。我們都搶着回答,是早上好!陸老師讚我們是天才,我們又學了一個新符號——反覆記號。為了記歌譜,我們還模仿各種動物的叫聲來練習,我們邊唱邊跳,還自己編起舞蹈來。
哦,快樂的音樂課!
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