少兒繪畫教學方法心得範文
現在很多家長都會給孩子灌輸美術思想,進行美術教育。當然,有的家長是以培養畫家為目的,但是大多數都是以培養孩子的興趣愛好為出發點。讓孩子接觸美術活動,就能夠很好地培養孩子的觀察力、記憶力、想象力和創造力,以及手腳的協調能力,審美能力,從而進一步的培養孩子的藝術情操,陶冶人格。
對於少兒繪畫而言,他們本身的心智不成熟,相對而言,更多的是教師的導入。目前,我國學習美術的孩子也越來越趨於低齡化,而興趣是讓孩子“坐穩板凳”的一大重點。怎樣讓孩子在學習中擁有更多的專注力和興趣,教師的'導入就非常重要。
通過多年的教學實踐總結出一套系統的美術階梯教學體系,並結合海外兒童正常發育的軌跡,創造性的引用發散性的思維的方法,實行引導式教學,趣味性教學回歸孩子繪畫本能。不僅使孩子能迅速的掌握繪畫技巧,更重要的是通過學習繪畫養成利用發散性思維方法去學習的習慣,這種思維習慣一旦養成,會使孩子終生受益。
教師的前期工作就是興趣導入,當這樣的思想在孩子的頭腦中形成之後,再進行教學,或許會事半功倍,並且使孩子從觀察力、想象力、形象思維能力、審美能力、表現力等方面得到全面發展,並在繪畫技能、技法上得到專業的培訓,以及獨立思考與獨立工作的能力。從而真正達到綜合素質的提高
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