有關書法作文300字合集5篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的書法作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
書法作文300字 篇1
“叮鈴鈴”上課的鐘聲把我們“引”進了教室,拿出書法用品。噢,原來這一節是書法課!不一會兒,書法老師來了,他讓我們練習寫書法字帖。
我開始磨墨。我先往硯裏到一點水,然後把墨放在硯上一點一點地磨。一會兒,墨磨好了。我用清水濕潤一下毛筆,接着把毛筆蘸上墨水,便開始寫字帖上的`字--慮。剛寫下去第一筆,咦?墨水的顏色怎麼這麼淡呀!
我又拿起墨在硯上一點點的吃力地磨呀磨,終於,墨磨好了。我又把毛筆蘸上墨水,又開始寫了。可是墨水的顏色依然是一樣的。這下,我沒有法兒了。只好向同桌借墨水。
墨水的問題終於解決了,可字寫得不好。真是“一波剛停一波又起”。我急忙請教書法老師,他教我把這個字寫好了。書法字帖練完後,老師替我改分。改完分後,我接過字帖,上面的分數可真令我驚訝:85分!這可是我至今拿過的高分。
上完這節課後,我覺得學習書法並不難,只要“有志者,事竟成。”我相信一定能成功。
書法作文300字 篇2
有一次,我在金華公園玩,看見門口有一位大叔,他衣衫襤褸,沒有手臂,在他面前有平鋪着幾張宣紙、一個硯台,裏面只有一點的墨。他的周圍有很多人:男人、女人、老人、小孩,只見他慢慢抬起光裸的雙腳,脖子往前伸穩住身子,張開大腳指和食指,小心翼翼地夾着地上的毛筆,我能夠明顯地看到兩指間佈滿了老繭。毛筆蘸了墨汁,果斷地在宣紙上下筆,一會兒工夫“天下大家”四個字出現在宣紙上,龍飛鳳舞,氣勢驚人。觀看的'行人都讚歎不已,大家都被殘疾大叔的胸懷所感動了,紛紛捐出了錢款,一元、二元、五元……從頭到尾,大叔一眼都沒瞧那些錢幣。
回到家,大叔的印象一直在我腦海久久不去。我把這件事告訴了媽媽,媽媽説了一句話:“身殘志不殘!”
身殘志不殘!
書法作文300字 篇3
藝術,包括很多種,如文學、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、建築、語言等。
我喜歡的藝術是書法。我喜歡練字,喜歡書法。在學習書法的道路上,我飽嘗了艱辛。雖然曾經想要過放棄,但一次次收穫的喜悦,讓我堅持了三年。
那是三年前的一天,爸爸帶我去參觀書法現場大賽。當我走進那現場時,就被這種連空氣都帶有墨香的氣氛沉浸到無可救藥,此刻,一個學習書法的念頭在我的心中萌生。
就這樣,爸爸給我報了一個書法班。從此,我便走上了,書法藝術之路。剛開始,我是從筆畫開始練起的,橫、豎、點、撇。一下一下地練。由於我對書法的`熱愛,我可認真了,經常得到老師的表揚。五年級時,因為要期末考,功課很緊張。是不是要放棄呢,我心開始動搖了。爸爸,看着我那麼猶豫,就帶我去小區的書法室參觀參觀。當我走進書法室,“梅花香自苦寒來”七個大字赫然映入我眼簾,同時也引起了我的反思:是啊!做任何事情,都必須經過艱難困苦,才能取得成功。於是,我又很認真地學書法。功夫不負有心人,我的書法越寫越好,每次參加書法比賽都能獲獎
辛苦的勞動讓我有了收穫。書法,它讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。這就是真正的藝術!
書法作文300字 篇4
書法,是中國漢字特有的一種傳統藝術。漢字書法為漢字獨創的表現藝術,被譽為無言的詩,無形的字,無圖的畫,無聲的樂。曾經,我是討厭練習書法的,畢竟我連硬筆都寫不好。但是,那一節書法課,改變了我對書法的理解。
那天,我無奈地坐着,望着那支毛筆,眼神略顯空洞。“唉,區區一個書法也要補習!這個世界真不得了!”我小聲地念叨着。過了會兒,老師來給我們上課。她沒有像其他老師那樣,直接切入正題,而是先給我們講了寫書法名人的小故事,如:王羲之“入木三分”,蔡邕“偶創飛白”等,讓我對書法有了些興趣。
後來,她又給我們介紹了一些簡單的、著名的帖,讓我們自己選擇。我果斷選擇了看着最簡單的'《曹全碑》,老師見我選好了,便來教我。只見她拿着筆,一按,一提,一回,一個舒展的“一”便出現了。看着老師那行筆自如的樣子,我頓時對書法產生了好感,迫不及待地從老師手中搶過那支曾被我嫌棄的筆,練了起來。
如今,我已將隸書練得有模有樣,相信在不久的將來,我會將它練得爐火純青。
書法這門藝術,一直陪伴着我,讓我的生活充滿了樂趣。
書法作文300字 篇5
我相信,只要練好書法,便能像諸葛亮一樣,寧靜而致遠,平心靜氣地做每一件事。懷抱着這樣的希望,我開始練習書法。
我上大班的時候,媽媽就給我找了一個老師,學習硬筆書法。漸漸的,我的字越來越端正,上一年級時,我就成為班上作業最工整的學生。二年級時,我第一次參加科技節的書法比賽,在萬分緊張中拿到了第一張一等獎的獎狀,這張獎狀雖然輕,但卻承載着我的汗水,成為了我繼續前進的動力。三年級時,我參加了永安市國小生現場書法比賽,又拿到了市裏的一等獎。四年級,我開始練習行書。五年級,我開始練習軟筆書法,一張獎狀鼓勵着我,走過了許多個練習書法的日日夜夜。
剛開始練習軟筆書法的時候,我認為軟筆比硬筆簡單,後來才發現軟筆遠比硬筆難。在老師的`鼓勵下,我從基本筆畫練起。點、橫、豎、撇、捺,在腦海中一次又一次組合起來,成為一個又一個漢字。就這樣,我從基礎開始,一步一步地往上走,攻克一個又一個的字。春節的時候,我寫的對聯掛上了我們家的門口,發現我的字比起好的作品來還差很多。看到自己的字與別人的字的字的差距後,我下定決心,今後一定要更加努力,練好書法,超越別人,超越自我。
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