有關書法作文300字合集7篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的書法作文300字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書法作文300字 篇1

在前幾天的一節英語課上，王老師告訴我們市裏要舉辦英語書法比賽，全校都參加，最後選出最好的到市裏比賽，我欣喜若狂，這不就是我的強項嗎？我非拿下不可。

這節英語課老師給我們每人一張紙，讓我們在10分鐘之內把指定內容寫到這張紙上……10分鐘到了，我滿意的'交上了這張紙。

老師説每班選出兩個人，我覺得其中一個名額非我莫屬，畢竟大家公認我寫的好，我的自我感覺也還不錯。就這樣，我滿懷信心的等到了那一刻。

公佈結果的那節英語課剛開始我挺興奮，但到了後來，我就高興不起來了。老師説，標準的英語都要書寫傾斜，全班沒有一人書寫傾斜，所以，全軍覆沒！

英語課結束了，我失魂落魄，倍受打擊，感覺天塌下來了一樣，所以這一天我都無精打采，心情差到了極點，我想哭，想把傷心和煩惱都哭出來，。但我知道哭是沒有用的。

從那以後，我更清楚並明白細心是多麼重要！所以現在，我也要把這顆心裝進我的心裏，爭取以後做一個細心的人！

書法作文300字 篇2

中國自古以來，其許多精湛藝術數不勝數：刺繡，相聲，快板兒，歌唱，書法自然也是令人魂牽夢繞的。但令我最着迷的是書法，每當別人看到我的作業時，人們都會嘖嘖稱讚。但是俗話説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”想要練好，當然沒有那麼容易。於是，我抱着愛迪生的理論：“天才需要百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”踏上了書法之路。

學了幾天，開始有些不適應，後來就熟悉了。一次，我聚精會神地去練書法，寫完後，我滿懷期待地去把作業交給老師，我緊張急了，只見老師眉頭一皺，我的心馬上提到了嗓子眼兒，連大氣也不敢出，“今天的`作業令我有些失望，下次要努力呀！”老師一字一句地吐出這些話，我心中一震，身子一顫，有些不敢相信，但終究回了家。第二天，我心中還想着昨天那些令人沮喪的事，我心情失望地完成了作業。我去交作業也是斜對着老師心中不忍直視，但是我卻看見老師嘴巴浮起一絲微笑，笑着對我説：“很好，有長進，望你繼續努力。”我心中更是疑惑不解，最後，老師告訴了我答案，也許是因為太過緊張吧！

“水滴穿石”的精神助力我的慢慢書法路，望我能鍥而不捨，更上一層樓！

書法作文300字 篇3

要説我閒着的時候想幹點兒什麼，則非練書法莫屬。要問我愛它愛到什麼程度，那可以用五個字來概括，廢寢忘食也。

一次，我寫到一個特別難寫的字，怎麼寫也不好看。我苦思冥想，百思不得其法。到了中午，媽媽大聲説：“奕奕，該吃飯了。”我應了一聲“好！”，又思考在字上了。媽媽看我半天沒有過去，便又來叫我吃飯，可我想得太入神，居然沒有聽到。媽媽以為我出了什麼事，衝進房間，只見我一手托腮，一手拿筆在草紙上畫來畫去。媽媽搶下我的'筆，牽起我的手，把我拉到飯桌前。我夾起一口菜放進嘴裏嚼着，手中的筷子不由自主地在米飯上寫着字。突然，我恍然大悟，叫了一聲，起身跑回書房，刷刷幾筆，終於寫出了滿意的字。你看我是不是愛寫書法愛到了廢寢忘食的程度呀！

書法是我生活中的一部分。一天，我因為發燒沒有寫書法，晚上吃完藥就上了牀，但是怎麼也睡不着，在牀上翻來覆去，總感覺忘幹了什麼。迷迷糊糊中我走進了書房，鋪紙，研磨，寫起了書法。我真是一天不寫書法，全身都難受啊！

我愛書法，揮毫間磨練了我沉穩的性格，抒發着我的喜怒哀樂。我在寫書法上用盡了工夫，也獲得了許多優異的成績。以後我要更加努力，寫出更多更優秀的作品。

書法作文300字 篇4

從一年級開始，我就學習書法了。我喜歡書法，是因為它藴含着深厚的中國文化，而且通過學習書法，我認識了許多古文，還認識了許多書法家：顏真卿、柳宗元、王羲之等。

書法，能陶治人的情操，還有助於培養良好的性格，因此我對書法十分着迷。除非生病，我每一課書法都不缺。無論颳風下雨我都會準時上課。課上，除了老師輔導我的書法外，我的'爸爸也是一個寫字能手，他常常指導我練書法，他指導我時很有耐心，沒有半點不耐煩。在書法訓練班上，我總是在座位上一個勁地寫呀、練呀，甚至忘記了下課。直到爸爸媽媽催我離開時，我才依依不捨地回家去。

記得暑假的一天，我把房門關緊，獨自一人練習書法。寫着寫着，我似乎與字融為一體了。我彷彿看到了王羲之在墨池邊苦練書法，看到顏真卿在60多歲時還在堅持練書法......這時，媽媽輕輕推開門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但腳也沒有挪動半步，還是繼續地寫。大約過了半個小時後，爸爸也來催我吃飯，我才戀戀不捨地離開書房，去洗手。

有勞動必定有收穫，這次小區的公益活動上，我書法獲得了一等獎。這不，還沒到春節呢，爺爺、奶奶都跟我預定寫春聯了呢！

書法作文300字 篇5

從一年級開始，我就學習書法了。我喜歡書法是因為它藴藏着深厚的中國文化。光字體就有好多種：龍飛鳳舞的草書，蒼勁有力的楷書，飄逸雋秀的'行書····看上去都是那麼的賞心悦目。通過學習我還認識了許多書法家：王羲之，顏真卿，柳宗元等。

書法能陶冶人的情操，還有助於培養良好的性格，因此我對書法非常着迷，除非生病，我幾乎是課課不缺。無論是颳風下雨，我都會準時上課。課上除了老師輔導我之外，我就總在那聚精會神地練呀練呀，甚至老師和同學都走了之後，我還一個勁地寫。知道爸爸媽媽催我離開時，我才依依不捨地回家。

記得暑假的一天，我把房門關緊，獨自一人練書法。寫着寫着，我似乎與字融為一體了。我彷彿看到了王羲之在墨池邊練書法，看到顏真卿在60多歲時還堅持寫書法···這是，媽媽輕輕地推開了房門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但沒挪動半步，而是繼續寫。過了大約半個小時，爸爸也來叫我吃飯，我不情願的放下筆，去洗手。但洗完手，我又條件反射似得往書房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。

兩年多的辛苦，終於換來了豐收的果實。來吧，我給你們寫對聯。

書法作文300字 篇6

以前，我總認為我自己的書法寫得好，但自從看見老師寫的毛筆字後，我不這麼認為了。我也漸漸開始羨慕老師寫的字，我下定決心，一定要寫得比老師好。四年級下學期時，老師讓我中午去連書法，我興奮極了！

寫好毛筆也不是那麼容易的.。這是我實踐後，體會到的，我發現我還有許多小錯誤沒有改過來。比如；握筆不佳，姿勢不美，筆順不規範等。這些毛病我得慢慢地改過來。每一次，我我都會認真地去寫，老師給我評價，我也回認真地聽，看看自己的毛病在哪裏。要是錯太多，老師也會鼓勵我，使我的信心有增強了許多。

日復一日地練習。有一天，我拿起以前寫的字和現在寫的毛筆字做了個比較，發現我進步了。到書法教室，再看看高年級的哥哥姐姐們寫的字，我認為她們寫得比我好看很多，所以，我下定決心，一定要超過高年級的哥哥姐姐們，寫出更高的境界來。

在這幾個月裏，我在學書法的過程中得到了很多體會；連毛筆字不是一天兩天就能練出來的，要不懈的努力，才能取得不斷的進步。而且，練毛筆字要不斷地觀察，比較，要找出不足。要保持這樣的一個心態，才能把毛筆字寫好。我相信，我一定會成功的。

書法作文300字 篇7

我最喜愛的書法老師，他姓陳。他高高的個子，短短的頭髮，帶着眼鏡，笑起來和藹可親，他上課會講笑話和字的故事。

我不喜歡書法，寫的字也很糙。上書法課了，我心想又上書法課了，真討厭。陳老師沒有讓我們寫字，而是給我們講了一個故事。他專心致志地説：“最開始的毛筆是用樹枝和頭髮做的。”我充滿好奇地問：“現在還有嗎？”陳老師搖搖頭説：“這是幾千年前的了，早就成灰了。”我忍不住地笑了。陳老師接着説：“後來是用竹管和獸毛做的`。”我又問：“現在是不是也成灰了？”陳老師説：“不，現在博物館還有。”我心想：“現在還有？我要去看看。”陳老師説：“再然後就是我們現在的毛筆了。”我聽着有些着迷了，慢慢的我開始喜歡上了書法。

這就是我最喜歡的書法老師。