《我的面具》幼兒園手工活動教學反思
《我的面具》教學目標是1.引導幼兒用誇張的手法自制動物面具,練習用剪、貼、畫、折等方法制作。2.在製作過程中體驗成功的快樂。
在整個活動中,我首先出示了自己的作品,以我參加舞會來引出活動,激發孩子們參與的積極性,同時又展示收集的.面具圖片,讓孩子們説説:“你喜歡哪一個?你覺得它什麼地方最有趣?”引導孩子們去關注面具的特徵。讓幼兒感受眼睛、嘴巴等自己在製作時可以大膽地創作。接下來我又出示了老鼠和老虎的面具,通過孩子們的交流打開孩子們想像的空間,動物面具可以多種多種,只要抓住動物的特徵。當孩子們戴上可愛的面具後,孩子們的那種開心之情真是不言而喻。整個活動能達到預定的目標,但是還是有許多問題。
1.講解與操作方法可以更合理點。
我在講解眼睛的寬度之間的把握,而忘記了讓孩子們在比對眼睛寬度的時候,應該首先先確定面具在臉上放置的高低。這樣可避免孩子們製作出的面具,眼睛的位置有的在臉的中間、有的在最上面或者下面等等。
2.孩子間相互合作引導不夠。
孩子們在比對眼睛的位置的時候,由於自己又要掌握位置,又要用手固定住面具,確實給孩子帶來一定的操作困難,所以這個時候我們完全可以讓孩子之間相互合作,一個孩子固定面具,一個孩子畫,或你幫助我畫,我幫助你畫,那樣會又快又好,而且還會讓孩子們體驗到相互合作的快樂,增強同伴間的溝通。
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