數學組期會考試的質量分析
1、試卷分析:
這次期考試,一、二年級由老師自己出試卷三——六年級試卷市教研室統一命題。
總的來説,這次考試試卷難易恰當,題量適中。既注重雙基,又注重能力。多數年級的試卷上除了有3到5分的拓展題,還加入了3分的書寫,這就給老師的日常教學提出了更高的要求,不僅夭矯知識,還要重視學生的習慣養成。
2、補救措施:
(1)、做好後進生的補差工作。
補差工作,我們是一刻都不能放鬆。否則會不斷有危險分子出現。對這些學生,可以在班中成立互幫互助小組。因為如果班中的差生比較多,靠老師一個人補差是不行的,因此可採用“一幫一,一對紅”的方法,從而使得全體學生共同進步。
(2) 、培養學生良好的習慣,提高計算正確率。
(1)培養學生的口算能力,每天堅持5分鐘口算,提高學生口算的`正確率和速度。
(2)首先再強調驗算的必要性,再次教給驗算的方法,督促學生進行驗算。防止學生的驗算寫在哪裏是裝樣子的。
(3)平時的教學中,注意培養學生細心審題、認真做題的習慣。
(3)、提高上課的效率,提高思維的靈活性。
學習新課程理念,鑽研新教材,認真備課、上課,向四十分鐘要質量。如果上課的效率不高,從而導致有些重要的知識學生沒有掌握,或者是一知半解,那麼我們的學生是經不起考的。題目只要稍微有點變化,他們就不知如何處理。
(4)、注重方法的指導。
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