孔子有怎樣的教育教學思想閲讀答案
甲
陳亢問於伯魚曰:“子亦有異聞乎?”
對曰:“未也。嘗獨立,鯉趨而過庭。曰:‘學《詩》乎?’對曰:‘未也。’‘不學《詩》,無以言!’鯉退而學《詩》。他日,又獨立,鯉趨而過庭。曰:‘學禮乎?’對曰:‘未也。’‘不學禮,無以立!’鯉退而學禮。聞斯二者。”
陳亢退而喜曰:“問一得三:聞《詩》,聞禮,又聞君子之遠其子也。”
23.這段文字生動反映了孔子作為老師和作為父親兩重身份的教育特點。
(1)從這則材料中看,作為一個老師,孔子有怎樣的教育教學思想?請簡要回答。(1分)
(2)作為父親,孔子這樣教育兒子,是不是少了一份温情?請你就此談談看法。(2分)
參考答案:
23.(1)方法上,孔子重視啟發誘導和因材施教、循序漸進的教學思想。內容上重視詩教與禮教。(2)示例一:我不認為孔子對兒子缺乏温情。孔子“遠其子”是不偏愛兒子,説明孔子教學上不偏私,有教無類,對學生一視同仁。“遠其子”實際上是對子女的嚴格要求,是君子愛子的.體現。
示例二:我認為孔子對兒子確實比較疏遠。無私,從某種意義上説就是無情。對兒子惜言如金,大概也缺乏耐心吧。一方面可能工作確實忙,對兒子的學習有些顧不上;另一方面,可能孔鯉的學習能力和水平有限,對他的期望值不高,甚至可能有些灰心。從最終的結果看,孔鯉學無所成,是不是也可證明孔子教育兒子並不成功。(觀點鮮明,言之成理即可。)
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