小班第一週教育活動方案(3篇)
為了確保工作或事情有序地進行,就常常需要事先準備方案,方案屬於計劃類文書的一種。方案要怎麼制定呢?以下是小編收集整理的小班第一週教育活動方案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
小班第一週教育活動方案1
小班第一週教育活動方案(週五)
上午活動:
晨間活動:
1、桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨會:交流幼兒早晨入園情況。
活動之二:《我們的幼兒園》
活動目標:
1、 組織幼兒認識幼兒園的環境,通過參觀活動場所,讓幼兒瞭解幼兒園,激發幼兒喜歡上幼兒園的情感。
2、 繼續鞏固站與坐的正確姿勢,教育幼兒養成良好的午睡習慣。
活動準備:
玩具若干
活動重點:
參觀幼兒園
活動過程:
1、 組織幼兒參觀:
師:“我們幼兒園有許多小朋友,一樓是小班和中班的小朋友,二樓是大班的哥哥姐姐,這裏是……,我們幼兒園真大真美,是不是?”
2、 參觀活動場地:
(1) 帶領幼兒參觀室外大型玩具,提醒幼兒玩的時候不推不擠。
(2) 幼兒自由玩玩具,教師幫助膽小的幼兒玩玩具。
3、 複習站與坐的姿勢。
4、 教育幼兒養成良好的午睡習慣。
要求幼兒睡眠姿勢正確,安靜午睡,養成良好的午睡習慣。
5、 教師總結:
師:“經過一週的學習、生活,我們小朋友認識了老師、小朋友,學會了洗手、上廁所,會唱新歌了,還懂得了許多道理,希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園,做個聽話能幹、懂禮貌講衞生的好孩子,好嗎?”
下午活動:
活動之一:《我和老師學説普通話》
活動目標:1、鞏固瞭解上課的基本原則。
2.培養幼兒正確的衞生習慣。
3.衞生教育。
活動過程:
1. 學哥哥姐姐一樣上課,提醒幼兒説話要舉手。(要學説普通話)
2. 幫助幼兒複習正確的洗手和入廁的方法。
(1) 入廁時注意安全。
(2) 複習説一説洗手歌。
3.每人帶一塊乾淨的手帕,注意個人衞生,勤剪指甲,勤洗頭,勤洗澡 。
活動之二:組織幼兒到音樂廳認識部分樂器。
小班第一週教育活動方案2
晨間活動:
1、桌面玩具。
2、晨會:點名。
活動之二:《和哥哥姐姐一起玩》
活動目標:
1、懂得上課的基本規則,能集中注意力,認真參加活動。
2、養成飯前便後洗手的習慣。
活動準備:
鋼琴、錄音機等。
活動重點:
懂得上課的基本規則。
活動難點:
能集中注意力,認真參加活動。
活動過程:
1、師生問好!
2、組織幼兒參觀。
師:“請小朋友仔細看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的?”
(坐正仔細聽老師講,不插嘴,勇敢地舉手發言)
3、談話活動:
師:“大班哥哥姐姐是怎樣上課的?我們來學一學。”
“小朋友喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?為什麼?”
(提醒幼兒發言先舉手,學習講普通話。)
4、衞生教育:
教育幼兒注意穿乾淨的衣服,養成飯前便後洗手的習慣。
5、教師總結:
師:“大家要做個講衞生、愛乾淨的'好孩子。”
下午活動:
活動之一:《我會自己入廁》
活動目標:
1.對幼兒進行常規訓練,禮貌教育。
2.繼續學習正確的上廁所和洗手的方法。繼續培養幼兒正確的坐和站的姿勢。
活動準備:
各種玩具、鈴鼓
活動過程:
1、穩定幼兒的情緒。
2、使用禮貌用語,師生互相問好。
3、複習站與坐的姿勢,提醒幼兒站的時候手放在褲子的旁邊,要抬頭挺胸。
4、教育幼兒玩玩具時不與同伴之間爭搶玩具,要有好相處。
活動之二:組織幼兒到圖書室學看圖書,重點教會翻閲圖書的技能。
小班第一週教育活動方案3
上午活動:
晨間活動:學玩桌面玩具:雪花插片。
晨會:(談話)高高興興上幼兒園。
活動目標:
1、穩定幼兒情緒,鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。
2、熟悉幼兒園環境、老師,激發幼兒願意上幼兒園的情感。
活動準備:
1、各種桌面玩具、滾動小車等。
2、熟悉每位幼兒的姓名、瞭解其個性。
活動重點:
通過遊戲活動,讓幼兒喜愛上幼兒園。
活動難點:
讓幼兒願意上幼兒園。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒。
(1)師:“今天很高興能認識這麼多的小朋友,我是葉老師,我們班有許多好玩的玩具,你們會玩嗎?”
師:“瞧,老師手上的玩具還會動呢,你們想玩嗎?”
幼兒玩各種玩具。
(2)對於個別哭鬧的幼兒,教師耐心安慰,和他們交談,抱抱他們,培養他們與老師的感情。
2、組織幼兒認識廁所。
師:“小朋友們看,這是我們小朋友大小便的地方,叫廁所。如果我們小朋友想大小便,就必須到廁所裏來,不能推也不能擠,注意安全。”
幼兒嘗試自己大小便,教師、阿姨幫助指導。
3、熟悉老師、小朋友。
師:“我們班這麼多小朋友都有自己的名字,你們能告訴我,叫什麼名字嗎?你們喜歡做什麼事嗎?”
幼兒介紹自己的名字。
4、教師總結。
師:“我們幼兒園裏有許多小朋友,有各種各樣玩具,老師非常喜歡跟小朋友在一起,你們願意上幼兒園嗎?老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。
下午活動:活動之一:《香噴噴的米飯》活動目標:
1、初步瞭解米飯對我們的身體很重要。
2、學習自己用勺吃飯。
3、樂意在幼兒園進餐。
活動準備:
米、米飯、飯勺、幼兒用的碗、勺。
活動過程:
1、幫助幼兒回憶我們每天吃的食物。
師:(1)我們每天都要吃什麼?(米飯)
(2)米飯是什麼燒的?(米)
(3)每天吃了米飯以後,我們小朋友會怎麼樣?(慢慢長大)
2、讓幼兒瞭解米飯是有營養的,每頓飯都要吃飽。
小結:
米飯是很有營養的,我們每天都不離不開它,要是不好好吃飯,人就會感到不舒服,就會影響小朋友長身體。所以每頓飯都要好好吃,要吃飽。
3、鼓勵幼兒自己學吃飯。
我們知道米飯是很有營養的,我們離不開它。我們每個小朋友都要學會自己吃飯,(提醒幼兒一手拿勺,一手扶碗,)今後會一天天長大,讓我們的身體長的棒棒的。
活動之二:
表演區組織幼兒到表演區認識道具等。
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