“天宮課堂”第三課直播觀後感
品味完一部作品後,你有什麼總結呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀後感吧。現在你是否對觀後感一籌莫展呢?下面是小編整理的“天宮課堂”第三課直播觀後感,希望能夠幫助到大家。
“天宮課堂”第三課直播觀後感1
中午吃完飯回來,陳老師給我們放了一個視頻,視頻的擺設非常奇特。到處都是把手,裏面還站着三個人。
咦?這是什麼?我懷着疑惑的心理繼續往下看,才知道原來這是天空課堂。是三個人在太空中的生活,今天這堂課是給我們講科學知識有多有趣。
其中,我印象最深刻的是乒乓球可以在杯子裝停留,並且不動。亞平老師讓正在看直播的同學在玻璃杯中到一半的水,然後把乒乓球放進水中,把浮起來的乒乓球用手指往下按,再鬆手。乒乓球全都扶起來了。於是亞萍老師也在杯子裏倒水,固定住之後,就用棍子把乒乓球往下壓,再一鬆手,發現乒乓球停留在水中,不上也不下,不會像在地球上乒乓球一樣浮在水面,而是留在了杯子中央不上也不下,不動了。我頓時驚訝萬分:乒乓球怎麼不上來了呢?難道牛頓説的地心引力失效了?但是當聽完亞萍老師的話以後,我就不這麼驚訝了。原來太空中是沒有地心引力的,所以乒乓球才不會浮上來,我點了點頭,心想:原來是這樣啊!
看完這個科學小實驗之後,後面也有一個小實驗吸引了我的眼球。放大鏡還能這樣做?在太空中,水是不能在正常杯子裏的,所以他們喝的是純淨水,並且裝在袋子裏,還插了一根吸管。亞平老師用手擠出來了一點水,水成了一個個小水珠,不會掉落在地上,非常神奇。接下來,還有更讓我覺得新奇的東西。只見她拿了一個圈,放入水中做出了一個水鏡,從水鏡的對面看裏面的東西,是放大並且倒着的。亞平老師説這是凹透鏡的原理。兩面都是水,還是橢圓形狀的,就形成了放大鏡。
等看完了天空課堂的第一堂課,我不禁感慨道:“原來科學還能這麼有趣啊!"
“天宮課堂”第三課直播觀後感2
伴隨着我們激動的心情,“天宮課堂”第三課定於10月12日15時45分開始,此次課堂繼續採取太空對話的方式進行。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課,中央廣播電視總枱將面向全球進行現場直播。
本次太空授課活動將繼續採取天地互動方式進行,3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹,並與地面課堂進行互動交流(授課內容介紹附後),旨在傳播普及載人航天知識,激發廣大青少年對科學的興趣。
“天宮課堂”推出以來,已成功舉行了兩次太空授課,取得了良好的社會反響。在前期開展的授課內容徵集活動中,社會各界特別是廣大青少年通過新聞媒體、“學習強國”平台和載人航天工程官網踴躍建言獻策,不少好的創意設計脱穎而出,將在此次授課及後續活動中陸續進行展示。
觀看這次的天宮課堂,不僅豐富了我們的知識,也讓我們在歡樂中學習。同時感受了中國的航天技術越來越先進,中國的航天員也越來越優秀,短短一節課,勾起了我對於航天知識的`興趣,航天夢的種子也在我的心中埋下。航天員身上不畏艱險、勇於探索的精神在我們的學習生活中是不可缺少的。
探索永無止境,讓我們從現在開始向着目標不斷努力,不斷激發自己的潛能,未來為祖國貢獻一份力。
“天宮課堂”第三課直播觀後感3
“天宮課堂”第三課定於10月12日下午15時45分開始,神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課,中央廣播電視總枱將面向全球進行現場直播。
本次太空授課活動將繼續採取天地互動方式進行,3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹,並與地面課堂進行互動交流,旨在傳播普及載人航天知識,激發廣大青少年對科學的興趣。
據介紹,“天宮課堂”推出以來,已成功舉行了兩次太空授課,取得了良好的社會反響。在前期開展的授課內容徵集活動中,社會各界特別是廣大青少年通過新聞媒體、“學習強國”平台和載人航天工程官網踴躍建言獻策,不少好的創意設計脱穎而出,將在此次授課及後續活動中陸續進行展示。
中國航天員真誠邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關實驗,從天地差異中感知宇宙的奧祕、體驗探索的樂趣。
公開信息顯示,“天宮課堂”是為發揮中國空間站的綜合效益,推出的首個太空科普教育品牌。“天宮課堂”結合載人飛行任務,貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出,由中國航天員擔任“太空教師”,以青少年為主要對象,採取天地協同互動方式開展。
20xx年12月9日15時40分,“天宮課堂”第一課在中國空間站開講,神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。20xx年3月23日15時40分,“天宮課堂”第二課再次在中國空間站開講,神舟十三號乘組再次進行了太空授課。
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