五年級學生看《放牛班的春天》有感
《放牛班的春天》,何為放牛班的春天?春天是美好的,而一所死氣沉沉的管教寄宿學校裏也會有春天嗎?帶着疑惑,我走進了這部電影……
這是一部法國大片,內容細膩温暖,有許多感人的細節,它不像幽默搞笑的喜劇片;它也不像轟轟烈烈的好萊塢大片,但是它用細節感動了觀眾。
馬修是一位熱愛音樂的鄉間教師,被任命到一所被稱為“池塘之底”的問題學生收容中心,這裏充斥着混亂暴躁,謾罵和體罰是師生之間惟一的交流。直到馬修老師某一天偶然發現孩子漂亮的嗓音,他用音樂、用合唱讓孩子們學會了理解、寬容和愛,讓孩子們塵封於心靈角落裏的美好願望有了實現的`希望。雖然孩子們唱得並不好,但馬修老師並沒有用世俗的眼光來看待這些孩子,而是用一雙慧眼去發掘他們身上的優點,讓孩子們知道自己身上也有優點,並不是一無是處。
當蒙丹被懷疑偷走20萬法郎,被人家帶走時,馬修老師並沒有同意,而是大聲地請求別人放過蒙丹:“等一等,他是我惟一的低音!”他能以一種善良之心來面對所有的孩子,包括平時不把他放在眼裏的蒙丹。馬修老師知道每個孩子都是善良的,使用暴力只會使孩子們的心靈被無情地扭曲,走上暴力的道路。
李甚度,傷害了老麥的孩子。馬修老師派他來照顧老麥,為的就是讓他體會到生命的脆弱,以及承擔自己衝動犯下的錯。“他是一個害羞的孩子,像我一樣害羞,他已經知道他錯了。”老麥用慈愛感化了李甚度。當他驚慌地問馬修老師“他會死嗎,”馬修用寬容的口吻説:“不,醫生會把他救活。”馬修以寬容之心彌補李甚度犯的過錯,讓他不生活在自責裏。
其實,在每一個人的心中,都有一個花園,在春天綻放它的美麗。只要有愛的包圍,即使是放牛班的這些孩子,依然可以擁有一個陽光明媚的春天……
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