西席《放牛班的春天》觀後感
本日我帶我的門生去看了《放牛班的春天》這部影片,看完後我的心靈又受到了兇猛的震撼。感激學校讓我給門生這樣的佈置,使我又受到了一次精采的師德教誨。
四十八年前,主人公馬修到一家學校接受學監,這個學校被成為池塘之底,這個學校由頑皮的孩子,兇狠的校長,淡漠的西席,嚴肅的.制度組成。馬修懷着一顆仁愛之心對待這些孩子,對學校兇狠的“動作—迴響”制度切齒腐心。他熱愛音樂創作,他用愛心眷注孩子,在他的執着下,費精心思構成了一個合唱團,為他們譜曲,用音樂引導他們的心靈。雖然,最後的功效是音樂淨化了孩子的心靈,也對他們的人生帶來了龐大的影響。
看完這部影片,我為哈珊校長的粗暴兇狠而仇恨;為孩子們曾經不幸的遭遇而可惜;為孩子們碰着馬修而信用;為馬修的善良真誠而打動;為杭莫治的痛改前非而釋懷;為佩爾諾的執著恪守而歡樂。
看了這部影片,打動之餘,我也獲得了深刻的啟迪:在我們的教誨解説中,應該看到:門生都有本身的優弱點,要害要看怎麼去發掘,怎麼去教誨,充實發掘孩子的利益先天潛能和愛心,孩子才氣很好地生長起來。因此這部影片值得我們寓目,更值得我們品位(味)。
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