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關於學弈的範文內容

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  • 學弈讀後感

    學弈讀後感

    讀完一本經典名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編精心整理的學弈讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。學弈讀後感1這篇文言文講的是:下棋高手奕秋收了兩個徒弟,...

  • 《學弈》課堂教學及評析素材

    《學弈》課堂教學及評析素材

    一、依學定教,捕捉難點師:課前,老師聽到同學們在背古詩,你們是從什麼時候開始接觸古詩的?生:我上一年級就會背古詩了。生:我五歲就會背很多古詩了。生:我三歲開始爺爺就教我背古詩了。師:同學們可真不簡單。可是光會背還不行,...

  • 學弈的教學課堂實錄

    學弈的教學課堂實錄

    (鈴聲響,師生問好。)師:課前,老師聽到同學們在背古詩,你們是從什麼時候開始接觸古詩的?生:我上一年級就會背古詩了。生:我五歲就會背很多古詩了。生:我三歲開始爺爺就教我背古詩了。師:同學們可真不簡單。可是光會背還不行,會用嗎...

  • 學弈評課稿

    學弈評課稿

    《學弈》是北師大十一冊以體育為主體單元的一篇課文。本篇文言文選自《孟子告子》,課文講述了二人學弈,因為學習態度不同,二人學習結果也迥然不同的故事。告誡人們學習要專心致志,不能三心二意,否則一時無事。翻閲本冊教材...

  • 《學弈》評課稿(必備)

    《學弈》評課稿(必備)

    作為一位傑出的老師,就不得不需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的《學...

  • 關於《學弈》課後反思

    關於《學弈》課後反思

    俗話説得好,一滴露珠可以折射出太陽的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機……日常生活中平凡的一件小事,往往能使人們受到啟發,有所感悟。第一單元的課文就是這樣,用生活中的一件小事,闡述一個深刻的道理。第一課《文言文兩則...

  • 學弈教學設計

    學弈教學設計

    作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的學弈教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。學弈教學設計1教學目...

  • 學弈的讀後感300字

    學弈的讀後感300字

    "讀”是感的基礎,“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書,弄懂難點疑點,理清文章的思路,透徹的掌握文章的內容和要點,深刻地領會原文精神所在,結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”,看看下面的學弈的讀後...

  • 學弈的教學實錄

    學弈的教學實錄

    【教學目標】1、知識能力:⑴學會本課3個生字,能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容。⑵正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2、過程和方法:⑴引導學生自讀自悟,讓學生參與互動式教學的流程,體驗有效的學習。⑵學習對照註釋,藉助工具...

  • 濟南小升中文言文學弈模擬題及答案

    濟南小升中文言文學弈模擬題及答案

    【原文】弈秋,通國之善弈也。使弈秋侮二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?吾曰:非然也。【閲讀訓練】1.解釋下列句中加點的詞。①使弈秋...

  • 學弈教學設計(15篇)

    學弈教學設計(15篇)

    作為一位傑出的教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的學弈教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。學弈教學設計1《學弈》教...

  • 學弈教學設計14篇

    學弈教學設計14篇

    作為一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的學弈教學設計,歡迎大家分享。學弈教學設計篇1一、導入師:同學...

  • 《學弈》課後反思範文

    《學弈》課後反思範文

    《學弈》一文這篇文言文,是學生們第一次接觸,我想編者安排這篇課文的目的是激起學生學習文言文的興趣。我借鑑名師的上課風格,在我的語文課上,我最想體現的是:簡簡單單教語文,本本分分為學生。整堂課上,我最想達到的目的是:讓...

  • 學弈讀後感13篇

    學弈讀後感13篇

    當看完一本著作後,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的學弈讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。學弈讀後感1今天我們學習了六年級...

  • 《學弈》教學實錄素材

    《學弈》教學實錄素材

    師:今天我們學一篇古文(板書古文)知道什麼叫古文嗎?生:古代的文章生:古代的人寫的文章。師:説得有道理。古時侯的人寫的文章自然就是古代的文章了。古文有時也叫文言文。古文和我們現在學的現代文有很大的區別。我們現在...

  • 《學弈》課程教學實錄

    《學弈》課程教學實錄

    【教學目標】1、學會本課3個生字。能根據課後注視疏通全文,瞭解故事內容。2、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會懂學習必須專心致志、不可三心二意的道理。【教學重點】指導學生正確的朗讀。【教學難點】學...

  • 讀《學弈》有感15篇

    讀《學弈》有感15篇

    讀完一本名著以後,你有什麼總結呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的讀《學弈》有感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。讀《學弈》有感1今天我們在學校裏學了第一課文言文...

  • 《學弈》教學課程實錄

    《學弈》教學課程實錄

    一、導入:1、師生為好,手放鬆,臉上的肌肉也放鬆一下,想上課了嗎,我們早點上好不好?好。2、介紹孟子,五年間我們曾學過他的一個句子生,亦我所欲也(齊背)今天我們就學習孟子的《學弈》板書課題,齊讀課題。知道題目的意思嗎?生:知道,就...

  • 學弈教學設計(彙編15篇)

    學弈教學設計(彙編15篇)

    作為一位傑出的教職工,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編幫大家整理的學弈教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到...

  • 六年級語文上冊學弈教案

    六年級語文上冊學弈教案

    六年級語文上冊《學弈》教學設計第一課時教學目的:1.學習本課生字,理解詞語的意思。2.練習朗讀。熟讀課文。教學過程:一、激趣導入1.同學們,我們祖國的文化博大精深,在1919年以前基本是使用文言文。今天,我們就來學習一篇文言...

  • 《學弈》教學有感

    《學弈》教學有感

    一、初讀,感知文章內容不少學生在課前抱怨:老師,這篇文章實在是太難讀了!我回家花了好多時間,可還是讀不好,讀不懂。的確是這樣,《學弈》一文雖短短70多字,但藴涵真深刻的哲理,況且學生還是第一次接觸文言文,因而他們感到學習起來...

  • 《學弈》教學設計15篇

    《學弈》教學設計15篇

    在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的《學弈》教學設計,歡迎閲讀與收藏。《學弈》教學設計1...

  • 有關文言文學弈的教學實錄

    有關文言文學弈的教學實錄

    教學要求:1.學生通過教師引導、小組自主合作,能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容,並用自己的話講講。2.學生能有感情地朗讀課文、背誦課文,做到正確、節奏停頓得當、抑揚頓挫,從反覆誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現...

  • 教學實錄《學弈》

    教學實錄《學弈》

    師:今天我們學一篇古文(板書“古文”)知道什麼叫古文嗎?生:古代的文章生:古代的人寫的文章。師:説得有道理。古時侯的人寫的文章自然就是古代的文章了。古文有時也叫文言文。古文和我們現在學的現代文有很大的區別。我們現在...

  • 《學弈》教學實錄怎麼寫

    《學弈》教學實錄怎麼寫

    【教學目標】1、知識能力:⑴學會本課3個生字,能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容。⑵正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2、過程和方法:⑴引導學生自讀自悟,讓學生參與互動式教學的流程,體驗有效的學習。⑵學習對照註釋,藉助工具...

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