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關於景陽岡的範文內容

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  • 景陽岡教師教學實錄

    景陽岡教師教學實錄

    師:老師今天來給你們上課,怕嗎?生:不怕。師:敢讀書嗎?生:敢。師:敢發言嗎?生:敢!師:敢表演嗎?生:敢!師:想看我表演嗎?生:想。師:我來跳個舞,好嗎?生:好!(笑)師:身體不好!那我來表演快板好嗎?生:好!師:希望我用普通話還是河南話?生:河南...

  • 《景陽岡》第二課時教師教學實錄

    《景陽岡》第二課時教師教學實錄

    一、談話導入,整體感知師:話説梁山好漢武松在陽谷縣地面不聽店家勸告,連喝十八碗酒,執意上得景陽岡來,豈知這一上山,於武松倒無大礙,而景陽岡上那稱霸一時的吊睛白額大蟲可遭了殃了。1、師:我們已經運用快速默讀法瞭解了武松打...

  • 《景陽岡》的教後記

    《景陽岡》的教後記

    今天與孩子們一起學習了一篇閲讀課文《景陽岡》。孩子們對“武松打虎”的故事是再熟悉不過了,課文非常長,而閲讀課文又不要求細緻分析,我一直不知道該怎麼講這樣的文章,不過今天的課我覺得還可以。初讀課文之後,我讓孩子們...

  • 景陽岡讀後感11篇

    景陽岡讀後感11篇

    認真品味一部名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的景陽岡讀後感,歡迎大家分享。景陽岡讀後感1當今社會中,我們雖然不會遇到虎,但當我們遇到壞人時,...

  • 讀《景陽岡》有感

    讀《景陽岡》有感

    讀完一本書以後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時就有必須要寫一篇讀後感了!怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的讀《景陽岡》有感,希望能夠幫助到大家。讀《景陽岡》有感1在《景陽岡》...

  • 讀《景陽岡》有感15篇

    讀《景陽岡》有感15篇

    當認真看完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編為大家整理的讀《景陽岡》有感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。讀《景陽岡》有...

  • 景陽岡評課稿範文

    景陽岡評課稿範文

    今天,聽了陳麗英老師的《景陽岡》一課,感慨良多。這節課就是讓學生自讀自悟,同桌討論等形式表現體會人物性格。武松赤手空拳打死老虎這部分是課文重點,也是教學重點。學習本部分課文時,陳麗英老師先讓學生邊默讀課文邊劃出...

  • 《景陽岡》教學設計15篇

    《景陽岡》教學設計15篇

    作為一位傑出的老師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的《景陽岡》教學設計,歡迎閲讀與收藏。《景陽岡》教學設計1教學目...

  • 景陽岡教學片段賞析課堂實錄

    景陽岡教學片段賞析課堂實錄

    《景陽岡》一文塑造了武松機智勇敢豪爽的品格,教學的重點是“武松打虎”。打虎過程中最為驚險的是老虎進攻時“撲、掀、剪”三招,武松則避其鋒芒,以三“閃”應之。這三“閃”充分表現了武松的沉着冷靜、有勇有謀。教學片...

  • 景陽岡作文

    景陽岡作文

    在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?下...

  • 五年級語文課文《景陽岡》課堂教學實錄

    五年級語文課文《景陽岡》課堂教學實錄

    (師生同唱《好漢歌》)師:大家唱得真投入!知道剛才我們唱的是哪部電視連續劇的主題曲嗎?生:《水滸傳》。師:對。《水滸傳》是我國的四大古典文學名著之一。這部小説塑造了108位個性鮮明的英雄好漢形象。今天,咱們就來認識其中...

  • 景陽岡教學實錄

    景陽岡教學實錄

    《景陽岡》是出自施耐庵筆下《水滸傳》的一則短文故事。下面是景陽岡教學實錄的內容,歡迎閲讀!(師生同唱《好漢歌》)師:大家唱得真投入!知道剛才我們唱的是哪部電視連續劇的主題曲嗎?生:《水滸傳》。師:對。《水滸傳》是我國的...

  • 景陽岡讀後感作文700字

    景陽岡讀後感作文700字

    當今社會中,我們雖然不會遇到虎,但當我們遇到壞人時,我們也要學習武松那樣,不畏暴強,與壞人壞事作鬥爭,用自己正義的行動去影響其他的'人。這一週我讀了《水滸傳》我被書中的英雄人物的豪情壯舉和生動曲折的故事情節所吸引...

  • 景陽岡教學詳細實錄

    景陽岡教學詳細實錄

    一、板書課題,進入新課二、快板表演,擬出文章主線師:老師今天來給你們上課,怕嗎?生:不怕。師:敢讀書嗎?生:敢。師:敢發言嗎?生:敢!師:敢表演嗎?生:敢!師:想看我表演嗎?生:想。師:我來跳個舞,好嗎?生:好!(笑)師:身體不好!那我來表演快板...

  • 讀《景陽岡》有感[優]

    讀《景陽岡》有感[優]

    當閲讀了一本名著後,你有什麼領悟呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編幫大家整理的讀《景陽岡》有感,僅供參考,歡迎大家閲讀。讀《景陽岡》有感1大家都看過《景陽岡》這篇文章,這篇...

  • 《景陽岡》讀後感三篇

    《景陽岡》讀後感三篇

    景陽岡讀後感一今天,我學習了《水滸傳》中的一個片段《景陽岡》,認識了機智、豪放、倔強的武松,並知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中,我也得到了不少啟示。武松在得知山上有虎時,不但不返回,還繼續向前行,雖然這時...

  • 景陽岡讀後感(合集15篇)

    景陽岡讀後感(合集15篇)

    當品讀完一部作品後,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的景陽岡讀後感,歡迎大家分享。景陽岡讀後感1今天,我讀完《景陽岡》後,我認識...

  • 景陽岡讀後感通用

    景陽岡讀後感通用

    讀完某一作品後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的景陽岡讀後感通用,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。景陽岡讀後感通用...

  • 《景陽岡》讀後感15篇

    《景陽岡》讀後感15篇

    當細細品完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編整理的《景陽岡》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《景陽岡》讀後感1今...

  • 《景陽岡》語文教學實錄

    《景陽岡》語文教學實錄

    一.談話導入,整體感知。師:話説梁山好漢武松在陽谷縣地面不聽店家勸告,連喝十八碗酒,執意上得景陽岡來,豈知這一上山,於武松倒無大礙,而景陽岡上那稱霸一時的吊睛白額大蟲可遭了殃了。1.師:我們已經運用快速默讀法瞭解了武松打...

  • 景陽岡讀後感400字

    景陽岡讀後感400字

    下面是聘才網小編為大家整理的景陽岡讀後感400字,歡迎大家閲讀。更多景陽岡讀後感400字請關注聘才網景陽岡讀後感圈子。景陽岡讀後感400字【一】《景陽岡》這篇文章主要寫了:武松在“三碗不過岡”連喝了十八碗酒,還不信...

  • 景陽岡的教案設計範文

    景陽岡的教案設計範文

    一、素質教育目標(一)知識教學點1.生字:晌、恰、豈、誤、樑、哮、酥。2.新詞:晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊樑、咆哮、酥軟。3.理解重點句、理清文章的敍述順序。(二)能力訓練點1.訓練按事情發展順序給課文分段。2.理解課文內...

  • 人教版國小語文景陽岡詳細教學實錄

    人教版國小語文景陽岡詳細教學實錄

    一、板書課題,進入新課二、快板表演,擬出文章主線師:老師今天來給你們上課,怕嗎?生:不怕。師:敢讀書嗎?生:敢。師:敢發言嗎?生:敢!師:敢表演嗎?生:敢!師:想看我表演嗎?生:想。師:我來跳個舞,好嗎?生:好!(笑)師:身體不好!那我來表演快板...

  • 景陽岡名師教學實錄

    景陽岡名師教學實錄

    《景陽岡》一文,故事的高潮固然是打虎,寫得驚心動魄。然而此前,施耐庵卻用大量篇幅寫了武松喝酒的情形。下面是小編精心收集的景陽岡名師教學實錄,希望能對你有所幫助。景陽岡名師教學實錄一、板書課題,進入新課二、快板表...

  • 《景陽岡》課後反思5篇

    《景陽岡》課後反思5篇

    《景陽岡》課後反思1《景陽岡》是根據我國著名古典小説《水滸傳》改編的。課文記敍了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後,趁着酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。課文中...

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