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  • 《最後一課》續寫作文集錦[6篇]

    《最後一課》續寫作文集錦[6篇]

    在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的《最後一課》續寫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《最後一課》續...

  • 《最後一課》讀後感11篇

    《最後一課》讀後感11篇

    當閲讀了一本名著後,你有什麼總結呢?不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編整理的《最後一課》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《最後一課》讀後感1國中語文第二冊選編的法國小...

  • 《頂碗少年》一課的課堂實錄

    《頂碗少年》一課的課堂實錄

    一、啟發談話,學習課文師:同學們,雜技是一項高難度的表演,有時一個節目要經過好幾年的訓練,可以説是台上一分鐘,台下十年功。今天我們就來學習一篇新的課文《頂碗少年》,去欣賞一場雜技表演。讀了頂碗少年的故事,或許你會從中...

  • 《最後一課》讀後感6篇

    《最後一課》讀後感6篇

    認真品味一部名著後,相信大家一定領會了不少東西,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的《最後一課》讀後感,希望能夠幫助到大家。《最後一課》讀後感1《最後一課》,這...

  • 《最後一課》讀後感範本

    《最後一課》讀後感範本

    【篇一:最後一課讀後感作文】我很同情小弗郎士那小鎮上的人們,或者説,是很同情“阿爾薩斯”和“洛林”的人們。失去了學習祖國語言的機會是痛苦的,成為亡國奴的日子更是痛苦。這痛苦,來自於失去。小弗郎士不久前還對法語頭...

  • 難忘的一課作文【合集】

    難忘的一課作文【合集】

    在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的難忘的一課作文,歡迎大家分享。難忘的一課作文1“啊!”我不...

  • 生動的一課作文[精]

    生動的一課作文[精]

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的生動的一課作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。生動的一課...

  • 《大禹治水》一課的教學反思

    《大禹治水》一課的教學反思

    傳統機械式的教學讓師生身心疲憊,大量的投入換來的卻是可憐的產出。而現在的遠程教育,充分利用網絡資源,增強了學生的學習興趣,提高了師生的教學效率。現在推薦一位老師教學《大禹治水》這一課而作的反思。一、創設情境,進...

  • 青年教師成長不可或缺的一課

    青年教師成長不可或缺的一課

    今年年初我有幸參加了由教育部主辦,XX學院承辦的中等職業學校青年教師企業實踐的培訓項目,參加本次下企業實踐的共有來自江蘇省內的十幾所中等職業學校的二十幾名教師,大家彙集在蘇州度過了為期六個月的學習時光。我慶幸...

  • 難忘的一課-800字作文

    難忘的一課-800字作文

    考試的風波已經平息,我們班的那位支教的英語老師也該走了。現在,我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節英語課。一向愛睡覺的我當下課鈴響時,便如同被鈴聲催眠了一般,倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡,也是如此。閉目之時,隱...

  • 農村國小一師一優課一課一名師活動方案範文

    農村國小一師一優課一課一名師活動方案範文

    為了落實臨安市教育局精神,根據藻溪國小的活動安排,大力推進信息化教育,最大限度地推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用,在應用中逐步匯聚形成系統的優質數字化教育資源,是我校課堂教學效率能得到整體提升。我校決定積極...

  • 最後一課一等獎教學設計

    最後一課一等獎教學設計

    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編整理的最後一課一等獎...

  • 讀《難忘的一課》有感10篇

    讀《難忘的一課》有感10篇

    讀完一本經典名著後,大家一定都收穫不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編收集整理的讀《難忘的一課》有感,歡迎大家分享。讀《難忘的一課》有感1讀了《難忘的一課》這篇課文,我感...

  • 六年級語文《哲學家的最後一課》第一課時教案

    六年級語文《哲學家的最後一課》第一課時教案

    第一課時教學要求:1、學會生字,理解生詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解課文大意,理清段落層次。教學重點:正確、流利地朗讀課文。教學難點:瞭解課文大意,理清段落層次。教學過程:一、導入1、板書課題,齊讀。2、想知道哲...

  • 聽《字母定向跑》一課有感教學反思

    聽《字母定向跑》一課有感教學反思

    昨天,在東湖鎮小進行越城區體育教師的教研活動,聽了《字母定向跑》這一課後,有些想法,將它記錄下來。一、成功之處:本課做為一位年輕教師上的課,總體創意非常好,把體育教學和英語教學融合在一起,用二十六個英語字母找單詞的方...

  • 橋之美一課的課堂實錄

    橋之美一課的課堂實錄

    師:上節課,我們學習了《中國石拱橋》,這節課老師來考考大家。(出示趙州橋的結構圖)師:這座橋是什麼橋?生:趙州橋。師:趙州橋是誰設計的?生:李春。師:唐朝的張嘉貞是如何評價這座橋的?是從哪個角度進行評價的?生:“製造奇特,人不知其所...

  • 《燕子》一課教材理解大綱

    《燕子》一課教材理解大綱

    《燕子》一文,從多角度來狀物,突出了燕子的美麗和可愛。一、描寫外形。“烏黑髮亮的羽毛”“俊俏輕快的翅膀”“剪刀似的尾巴”。這就從局部到整體寫出“活潑機靈的小燕子”的形態。二、景物襯托。“幾陣濛濛細雨”過後...

  • 人力資源管理者應該補上識人這一課

    人力資源管理者應該補上識人這一課

    目前各界對人力資源管理的主要功能談得較多的是“選人、用人、育人、留人”,識人是基礎,選人是先導,用人是核心,育人是動力,留人才是目的。但隨着心理管理的被重視,人力資源管理者現在應該補上“識人”這一課,學學心理學知識...

  • 聽邱主任《搭石》一課有感作文

    聽邱主任《搭石》一課有感作文

    作為一名新教師,要想迅速成長起來適應並勝任所擔任的教學工作最行之有效的方法就是多聽課、多學習。學校開展的業務領導上示範課給了我一個很好的學習機會,聽主任們的課我收穫很大。下面我就談談聽完邱主任《搭石》一課...

  • 讀《刻骨銘心的一課》有感

    讀《刻骨銘心的一課》有感

    當細細地品讀完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的讀《刻骨銘心的一課》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀《刻骨銘心的...

  • 最後一課作文14篇

    最後一課作文14篇

    在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的最後一課...

  • 《落花生》一課的課堂實錄

    《落花生》一課的課堂實錄

    師:今天,看到同學臉上洋溢的笑臉,很高興,送你們兩幅畫:梅花、竹子。梅花、竹子歷來被中國人所喜愛,他們的清高、淡雅和堅貞往往被用來比喻有氣節、有骨氣、有靈魂的人。比如詩人鄭燮在《竹石》中描寫竹子,(出示詩句)讀出來。...

  • 聽《認識分數》一課有感作文

    聽《認識分數》一課有感作文

    聽了白老師的《認識分數》的課,深受啟發,這是一堂值得借鑑的好課。這節課,是在學生已經認識了一個物體(圖形)的幾分之一和幾分之幾的基礎上,進一步學習把一些物體組成的一個整體平均分成幾份,認識它的幾分之一。整節課的.設...

  • 生動的一課作文(優選)

    生動的一課作文(優選)

    在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的生動的一課作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大...

  • 聽《ie üe er 》一課有感

    聽《ie üe er 》一課有感

    一、教學設計層次清晰,環環相扣,細節之處別具匠心,充分體現出“過程與方法”教學目標的落實。這堂課給人總的感覺是信息量大,教學環節緊湊,層次多,坡度大,跨越長,師生的注意力,包括聽課老師的注意力高度集中,至始至終關注着教學...

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