國小語文期中試卷教學分析
優秀率、及格率
一、一:優秀率:21.9%,及格率:87.5%。一、二:優秀率:70%,
及格率:100%。
二年級:優秀率78%,及格率:100%。
三、一:優秀率:31%,及格率:96.5%。三、二:優秀率:12.5%,及格率:70%
四年級:優秀率:31%,及格率:89%。
五、一:優秀率:3.8%,及格率:100%。五、二:優秀率:8%,及格率:84%。
六年級:優秀率:78.5%及格率:100%
成功的地方
大部分同學對所學基礎知識掌握較好,部分同學善於動腦,思考問題較全面,二年級85%的學生對基礎知識掌握非常好。六年級學生卷面較整潔,書寫認真。
存在的不足
五年級學生卷面不夠整潔,填空題填寫不準確,閲讀失分較嚴重,部分學生讀題能力較差。有些學生不夠細心,該會做的題做錯。部分學生作文內容不具體,乾癟無味。四年級有個別同學對基礎知識掌握不夠牢固,對閲讀部分理解不到位。三年級同學在按課文內容填空這個題中失分較多,習作失分也很嚴重。二年級第二題,多音字選擇,出現部分錯誤;按課文內容填空,部分學生對課文內容記憶不牢固;第八題、排句子,出現錯誤較嚴重;寫話,有的語言不通順,有的抓不住重點,有的不會使用標點符號。一年級部分學生在找反義詞、用詞組句上失分嚴重。六年級個別同學審題不仔細,導致失分。按要求寫句子學生理解不透徹,失分較嚴重。很多同學在知識的靈活運用上還有很大欠缺,一些開放性的題目不能靈活處理。
改進措施
要培養學生良好的學習習慣。平時嚴格要求學生規範書寫,規範做作業,抓牢基礎知識,掌握做題的技巧,探索行之有效的學習方法。收到事半功倍的效果。充分利用情境圖,通過師生共探究,引導學生積極思考,尋找解決思路,多加練習。另外還要注重學生閲讀及寫作知識的積累,提高其相應的'應用能力。加強學生練字的指導。
對試題命制的建議
一年級試題緊扣課本,難易適中,能夠全面考察學生所學知識。二年級試題比較適合學生,題目基本包括了教學內容的各方面,試題內容基本適合學生,只是圖片模糊看不清,給孩子帶來看圖困難,題量有點大。三年級題量偏大,四年級命題合理適中,五年級,命題範圍非常全面,難易適中,比較能反映出學生的實際知識的掌握情況,但個別題目題意不是很明確。六年級命題是高質量的,基礎知識全面。
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