幼兒園中班新年《和我一樣會長大的鞋子》教學設計
設計思路:
在我們進行的主題活動《迎新年》時,其中有一個小主題《我們長大了?我和別人不一樣》,主要是讓孩子從認識自己的身體延續到自己和別人身體的相同和不同。新年馬上就要到了,孩子們都知道自己就要長大一歲了,可是如何讓孩子從自己的身體的成長中直接體驗到長大一歲的概念呢?我設計了本次活動《和我一樣會長大的鞋子》,讓孩子從與自身有着密切關係的鞋子,體驗到腳長大,身體長高了,人也長大一歲了。同時,我從班級幼兒的實際情況着手,班內幼兒的想象力,創造能力方面比較欠缺些,故我利用這篇文學作品,從文學作品中發展孩子們的想象能力和創造能力。
活動目標:
1、 幼兒能積極參與活動並能理解詩歌所展現的想象境界。
2、 在幼兒操作和創造的實踐中,發展他們的想象力和動手能力。
3、 在幼兒感知詩歌運用想象手法的基礎上,學習用語言表達自己的想象。
活動準備:圖畫紙、水彩筆。
活動過程:
一、體驗理解詩歌
1、 説説鞋子 :
(1)、我們在區角活動的時候,小朋友已經收集到了各種各樣的鞋子,現在我請小朋友上來給我們大家介紹一下你最喜歡的鞋子,為什麼你喜歡這雙鞋子。
(2)、老師也很喜歡一雙鞋子,你們猜猜看我喜歡哪雙鞋子?
老師介紹:其實我很喜歡這雙釘鞋,因為它能在我跑步的時候幫上很大的忙,它的前腳掌上都是釘子,而後跟的部分是沒有釘子,所以我能在跑步的時候很輕鬆,而且很穩,最重要的是它能使我跑步跑得更加的快,你們知道還有誰也穿這種釘鞋。(可讓幼兒講講劉翔等)
2、 教師小結:隨着我們小朋友慢慢的長大,我們的腳也會變大。所以,我們從小到大要買很多很多大小不一的鞋子來穿。那麼,有沒有一雙能讓我們小朋友從小穿到大的鞋子呢?
3、學習詩歌《和我一樣會長大的鞋子》。
(1)、幼兒欣賞詩歌,初步感知詩歌內容。
請幼兒説説聽到詩歌中講了些什麼?要求幼兒用詩歌裏的語言回答。
(2)、幼兒再次欣賞詩歌,進一步理解詩歌內容。
提問:詩歌中的小朋友想發明一雙什麼樣的`鞋子?請你説一説他怎麼會想到要發明這樣的鞋子的?
(3)、幼兒學習朗誦詩歌。
二、創作仿編詩歌
1、 教師以“我想發明的……”為題,引導幼兒將作品經驗與個人經驗結合起來進行繪畫。
2、 教師組織幼兒談談“我的發明創造”,引導幼兒根據自己的畫來仿編詩歌,培養幼兒的表達能力。
提問:你的小發明是什麼?它有什麼特別的地方?
三、活動延伸
開展一次幼兒詩歌創作展覽。教師幫助幼兒在畫的旁邊寫上自己創編的詩歌。
-
企業新年賀詞範例
1.新春的鐘聲不停地敲,我的祝福不停地送。千言祝福一句話:新春快樂,祥瑞新年!2.緣分遇到你:一路上有你真好!元芳問候你:你幸福嗎?美元擁抱你:一生伴隨你!新春祝福你:朋友,願你新年一切都好,好運連連,好夢圓圓。3.別時容易相見難,千里相思淚漣漣。轉眼又是新春到,心中牽掛更...
-
新年鼓勵孩子的話
新年鼓勵孩子的話説什麼呢?下面是小編整理的新年鼓勵孩子的話,歡迎大家閲讀!新年鼓勵孩子的話1、望再接再厲,下次取得更好成績。2、你是獨一無二的,走你的路,做你自己!3、把你的聰穎與睿智用於創造,你將前程無量!4、你像一隻閃爍着奇光異彩的小鳥,活潑、大方。5、充滿自...
-
新年拜年句子
新年到來,自然少不了的就是拜年啦,那麼,下面是小編給大家整理收集的新年拜年句子,供大家閲讀參考。新年拜年句子:1、初春雪漫漫,人間處處新!春節愉快,新年幸福!辭舊迎新,心想事成。2、春節拜年短信。新年的鐘聲送走充滿回憶的一年;迎來飽含理想的一年。在新的一年裏,願意你...
-
英文版的新年祝福詞
願你在未來的一年裏,吉星高照。下面是小編整理的.英文版的新年祝福詞,歡迎大家閲讀!英文版的新年祝福詞1,goodlucktocelebratetheyearofthemonkey,fullofjoyofthenewyear.Thesoundofthefirecrackerssoundthroughthesky,andthelanternsarehighinsafety.Iwishyouaha...