幼兒園大班語言《汽車設計師》教案設計
活動目標:
1、欣賞理解故事內容,初步萌發保護環境的意識。
重難點:大膽想象未來時代的車。
活動準備:故事圖片、FLASH課件
活動過程:
一、激趣導入(引起興趣,感受甜甜村的美。)
導入語:今天帶你們去參觀一個村莊,這個村莊有個很好聽的名字(出示圖片)甜甜村,猜猜看為什麼這個村子叫甜甜村呢?
過渡:我們一起進村看看到底為什麼叫甜甜村呢?
小結:播放PPT甜甜村住着各種各樣的小動物,村子裏種滿了果樹和鮮花,空氣特別新鮮,還有甜甜的香味。原來甜甜村是一個環境優美的動物村。
二、理解討論(理解故事內容,萌發保護環境的意識。)
邊播放PPT邊講故事
1、為什麼每次汽車來小夥伴都會咳嗽?
引導幼兒説出汽車尾氣的污染和危害。
小結:汽車的尾氣是一種難聞的有害氣體,會讓人咳嗽,頭暈,對人的身體非常有害,汽車開過揚起的塵土對環境也會造成極大的破壞。
2、斑馬開着車子想要進村,那麼村長大象會怎麼説怎麼做呢?
小結:結合PPT講故事
過渡語:可是沒過多久斑馬開着車子來到了甜甜村,這次村長卻同意斑馬把車子開進村。
3、討論:村長為什麼第二次同意汽車開進村呢?
過渡語:到底是什麼原因呢?讓我們來聽聽故事《甜甜村》,尋找答案。
三、完整欣賞(感受體會現代交通工具越造越新穎)
1、播放FLASH課件。
2、第二次汽車進村來,斑馬到底是怎樣改裝它的汽車的?
提示語:改裝後的汽車少了什麼,又多了什麼裝置?汽車改成什麼動力了?
四、遷移想象(大膽想象未來時代的'車。)
提問:如果您是斑馬,你會怎樣設計汽車,讓汽車更環保、更加多功能呢?(集體討論後交流)
小結:你們真的非常有想象力,都有做設計師的潛力,那我們回去把你們的設計畫下來吧,也許哪天你設計的汽車真的開上了馬路,成為了我們生活中最不可缺少的環保多功能汽車呢。
五、活動延伸
當一回小小汽車設計師,把自己想象的新型汽車畫下來。
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