人教版國小三年級上冊信息技術第一課第二課教案
第一課神奇的信息世界(教案)
教學目的:通過學習使學生更充分地瞭解信息技術在生活中的應用。
教學內容:觀看“神奇的信息世界”光碟
教學準備:1、調試每台計算機 2、打開計算機並由教師機控制3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室
教學過程:
一、新授
師:這節課,大家來學習了計算機在生活中的應用。你注意到了嗎?我們生活在一個神奇的信息世界中。現在讓我們一起進入神奇的世界,好嗎?
生:好!
師:啟動“神奇的信息世界”。
(讓學生來觀看,老師邊解説)
師:觀看影片後,同學們有什麼感想嗎?
(讓學生來講一講自己的想法。)
二、這裏有一些例子都説明計算機在當今社會上發揮了巨大的作用。請大家填一填:下列圖中計算機在做什麼?
三、想一想
1、你在什麼地方見過計算機?
2、你認為計算機還能做些什麼事?
第二課 走近計算機(教案)
教學目的:認識計算機各個部件,理解計算機硬件和軟件的概念。
教學內容:學習計算機的基本組成
教學準備:1、調試每台計算機 2、打開計算機並由教師機控制3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室
教學過程:
一、 複習
師:上節課,我們已經學習計算機在生活中的應用。哪位同學能來談一談具體應用方面。
師:好,你來。
生:(略)
師:好,你也來談談。
生:(略)
師:同學們都談得不錯,接下來,我們來共同認識一下計算機的基本組成。好嗎?
生:好。
二、新授
師:現在,讓世紀博士給我們講講計算機的家史吧。
(老師啟動光碟,讓學生觀看)
師:通過觀看影片,同學們學習了什麼呢?對計算機瞭解了多少呢?
生:我知道了。
師:那你來説説。
生:一台計算機(電腦)是由硬件與軟件組成的。
師:哪硬件是什麼呢?
生:老師,我來説。
師:好,你來説。
生:硬件主要由主機、鍵盤、鼠標、顯示器等組成。
師:哪軟件又是什麼呢?
生:老師,我來説。
師:好,你來説。
生:軟件是人編寫的程序,專為完成某一項任務而設計,是智慧的`結晶,用不同軟件可以讓計算機完成不同的任務。
師:同學們,今天學了可真不少。接下來我們來做一做下面的題目。
三、做一做。
通過世紀博士的講解,我們認識了計算機的硬件,知道了計算機軟件,請依據下列題目,填上“硬件”或“軟件”。
1、小神遊在利用畫圖( )畫畫。
2、將計算機上文章打印出來的打印機是( )。
3、工程師利用製圖( )設計機械零件,將設計的機械零件圖輸出到紙上的設備是( )。
師:同學們,先討論一下。
四、想一想
1、 對圖2-6所示的計算機你還想加上什麼設備?做什麼用?
2、 你想讓這台計算機做些什麼事?
-
[實用]信息技術課後反思
在現在的社會生活中,我們的任務之一就是教學,反思意為自我反省。反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的信息技術課後反思,歡迎閲讀與收藏。信息技術課後反思1本課是寧夏回族自治區教研室編五年級下冊中難度比較大的一課。在本課的教學中我立足教材,深挖教材,對...
-
信息技術個人研修反思[彙總15篇]
在不斷進步的社會中,教學是重要的任務之一,反思過去,是為了以後。我們該怎麼去寫反思呢?以下是小編整理的信息技術個人研修反思,僅供參考,大家一起來看看吧。信息技術個人研修反思1信息技術與語文學科整合,需要在語文教學中廣泛地運用信息技術;但是,在教學過程中,切不可...
-
[優選]信息技術個人研修反思(熱門)
在學習、工作、生活中,我們要有一流的教學能力,反思過去,是為了以後。反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的[優選]信息技術個人研修反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。[優選]信息技術個人研修反思1經過這次參加“國培計劃”的網絡培訓學習,覺得受益...
-
信息技術研修反思精品(15篇)
在社會發展不斷提速的今天,我們都希望有一流的課堂教學能力,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?以下是小編收集整理的信息技術研修反思,歡迎閲讀與收藏。信息技術研修反思1時光荏苒,研修活動即將落下帷幕,回顧這次研修歷程,一定會成...