有趣的紙杯電話活動設計
活動名稱:
有趣的紙杯電話
活動目標:
1、嘗試製作能通話的紙杯電話,初步感知聲音的傳播現象。
2、在操作活動中,願意大膽嘗試,不斷調整體驗實驗成功帶來的樂趣。
活動準備
1、材料準備
(1)教具:
兩個紙杯,一根棉線,兩個回形針,牙籤兩根。
(2)學具:
兩個紙杯,一根棉線,兩個回形針,牙籤兩根(兩人一組,每組一份)
2、經驗準備
幼兒有打電話的相關經驗,有使用輔助材料進行連接的經驗。
活動過程
一、活動導入發現問題(目的:感知沒有連接的杯子電話不能聽到聲音的現象)
1、導入:在家裏你打過電話嗎?和誰打過?是怎麼打的?
如果兩個小朋友拿着紙杯當電話分開一定距離説話能在紙杯中聽到對方的説話聲音嗎?我們找個朋友試一試就知道了。
2、幼兒各取一個紙杯,兩人一組分開一定距離隔空打電話。(要求説話聲不要過大,以免影響別組的實驗)(不能)
3、集體討論:杯子電話為什麼不能聽到聲音?
小結:兩個杯子是分開的,説話的聲音被阻擋在説話人的杯子裏,進不到聽的人耳朵裏,因此這樣的電話不能聽到聲音,現在小朋友們來想個辦法做個能聽到對方説話的'電話機吧!
二、幼兒操作實驗
1、——有什麼辦法讓説話聲從一個杯子傳到另一個杯子中,可以互相通電話?
2、介紹實驗材料:這裏有許多材料(每組兩個紙杯、線、兩個回形針、牙籤一根),你們試試用他們來讓杯子可以通電話。
3、幼兒實驗,教師重點觀察幼兒使用的材料和方法。
實驗可能出現的情況
情況一:將線當作電話線把兩個杯子連起來。
情況二:每個杯子下面各掛一根線。
4、交流分享:你有什麼辦法做杯子電話的?可以聽到對方的聲音嗎?
小結:你們都想到了在紙杯上裝線,但是方法有些不一樣,一種是兩條線分開,另一種是用一條線把兩個紙杯連接起來。雖然你們都沒有聽到對方的聲音,但是要讓聲音能從一個紙杯傳到另一個紙杯、哪一種方法更接近成功?兩人試着分開得遠一點,再遠一點,聽聽能否聽到對方講話、
(二)幼兒第二次試驗(目的:感知聲音可以通過連接並繃直的線來傳播)
1、幼兒再次進行打電話試驗。
2、教師重點觀察幼兒是否將線拉直。
試驗可能出現的情況
情況一:兩條線分開的電話,兩人分開,距離近也無法聽到對方的講話聲。
情況二:用一條線連接兩個紙杯,兩人分開至一定距離,先蹦直了,能聽到對方講話。
2、交流分享:怎樣才能讓紙杯電話聽到對方聲音?
小結:原來不僅要用線把兩個紙杯連接起來,打電話的時候還要把線拉直了才能聽到對方聲音。
三、幼兒遊戲(目的:體驗實驗成功帶來的樂趣)
1、剛才沒有成功的小朋友都去調整一線電話,然後參與“打電話”的遊戲活動。
2、我們生活中打電話時是怎麼聽到對方聲音的呢?和我們的紙杯電話有沒有關係呢?我們可以和爸爸媽媽一起去找找資料,再來研究。
-
[推薦]設計房子的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的設計房子的作文300字7篇,歡迎大家分享。設計房子的作文300字篇1你是不是設想過未來,比如三面電視,能讓我們想看什麼就...
-
《玲玲的畫》優秀教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編為大家收集的《玲玲的畫》優秀教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《玲玲的畫》優秀教學設計1學習目標1、會認8...
-
設計作文6篇[經典]
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的設計作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。設計作文篇1一、談話導入,引出模式。1、小朋友們,這是什麼?(師在黑板畫一個圓)2、...
-
設計房子的作文精選(5篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的設計房子的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。設計房子的作文篇1未來的我將會成為一位著名的房屋...