關於科技的作文彙編5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的科技的作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

除夕前兩天，郵遞員送來了一封信。我拆開一看，叔叔請我們全家到他家吃魚，我差點笑出聲來。回想去年他家半畝水田收的魚還沒達到一百條，最大的魚只有二斤多。“你看什麼？”爸爸冷不防從後面叫了一聲。知道事情的原委後，決定讓我代表全家去吃魚。第二天我就出發了。

我腳剛踏進叔叔家。“魚真多呀！有好幾百條吧。”“好大呀！你看那一條足有5斤重吧！”“小項今年發大財了……”這陣陣讚歎聲傳入我的耳中。我急忙奔到後院魚塘邊，只見圍看抓魚的人好多。我擠進魚塘邊一看，黑壓壓魚羣擺動着尾巴在少量水中跳來跳去，有的調皮鬼索性往泥裏鑽呢！叔叔和幾個小夥子正捲起袖子提着水桶去抓魚，那些魚活蹦亂跳，大鯉魚尾巴一甩，濺了叔叔一身泥，叔叔也不在乎。不時有一桶一桶魚往岸上送……

晚上，我吃着豐美的魚宴，看了看，滿面笑容的叔叔不禁問到：“叔叔，你去年的魚那麼少，今年怎麼……”叔叔聽了哈哈大笑説：“今年你叔叔靠的可是科學養魚，是科學給我帶來財富啊！”“什麼，養魚還要講究科學？”“是啊！”叔叔點燃一隻煙，慢悠悠地説：“以前養魚是靠勤勞，不懂科學所以產量很低。現在可不同了，養魚要講究科學，這養魚的學問可大了。”“有什麼學問？”我説。“要養好魚就要安好他的家，把原來魚塘的泥漿清理掉，放些石灰去殺死害蟲。投苗要注意選好品種。品種要多這樣好餵養。”“還有什麼要注意的呢？”我急不可待地問。“給魚類投放的飼料和日投量很重要。魚類從飼料中獲取能量的多少取決於飼料中能量含量和日投量。注意不同飼料，不同生長階段，不同水温，日投量的'變化。若投放的不合理，即使是好的飼料也得不到好的效果。不僅污染了水質，還增加了水中耗氧，影響經濟效益，增加成本，所以要定時定量投放。”“哦，還這樣講究啊。”叔叔接着説：“要講的還有很多呢……”

聽到叔叔的這番話我不禁陷入沉思，是啊，科學太重要了，科學能夠帶來財富，我們應該努力學習，懂得了知識，將來不是就可以向大自然掘寶，為社會做貢獻了嗎？

科技的作文 篇2

今天,我和媽媽去給我配一把我們家防盜門的鑰匙,讓我感到現在的社會科技可真發達!

我和媽媽來到一個酷似配鑰匙的地方,媽媽問那個站在那個地方的阿姨:“這裏配鑰匙嗎?”“配”從那阿姨嘴裏迅速蹦出一個字作文,“什麼樣的?”媽媽把手伸進兜裏摸出一把鑰匙。“兩元”她頭也不抬地説。説完,便拿出一個沒有齒的鑰匙。“看她怎麼刻一個一模一樣的來。”我暗暗地想。沒想到她從容不迫地來到一個機器旁。這個機器外觀醜陋,但是卻很簡潔。機器上面有兩個夾子,一個在機器最靠左邊的地方,一個在機器最靠右邊的地方。那個阿姨把媽媽給她的鑰匙夾到左邊,把沒有齒的鑰匙夾到了右邊。這機器左邊的夾子和右邊的夾子中間有一個小鐵棍,在小鐵棍最靠右邊的地方安了一個會旋轉的刻刀。小鐵棍走着好鑰匙齒的路線,右邊的刻刀就在那刻右邊鑰匙應刻有齒的.地方。不一會兒,這個機器便把那個沒有齒的鑰匙刻好了。那個阿姨用小刻刀把鑰匙磨平點兒就走了。在走之前對我們説“先把門打開再用這個開。”到了家門口,媽媽直接用這個鑰匙把門“咔”一下打開了。在上樓的過程中,媽媽告訴我:“以前我配鑰匙的時候還要多用幾次才開呢!現在的科技真發達!”

是呀,現在的社會科技可真發達呀!

科技的作文 篇3

星期天,我隨爸爸媽媽興致勃勃地到省科技館參觀兒童科技展覽。

一個別致的機器人最引人注目了。講解員阿姨説,隨便摸摸機器人身體的任何部位,他就會説話.我試着摸了摸他的雙腳,他真説:“腳癢癢！”。我又摸了摸他的'左手，他就説：“左手癢癢！”我樂地前仰後合。

我還看到了長短不同的排蕭被整齊地綁在架子上。我把耳朵緊緊地貼到每一個排蕭上仔細去聽。我發現蕭的長短不同,發出的聲音就不同。蕭越長髮出的聲音越低沉,蕭越短髮出的聲音越洪亮。

“人體旅行”引起了我的好奇。我輕輕地從“喉嚨”鑽入“肚子”裏。“肚子”裏有紅、黃、藍等不同顏色的各種器官。在這裏我認識了肺，認識了心臟和肝臟，還有動脈和靜脈。最有意義的是我知道了消化系統的各種器官是怎樣“工作”的。

回家的路上，我不禁想：科學知識是多麼重要啊，我一定要好好學習，長大了也做一名科學家。

科技的作文 篇4

去年我獲得了省航模比賽的二等獎，為學校爭得了榮譽。我能取得這樣的成績，和我的指導老師—王老師的辛勤付出分不開的。

當學校就決定組織我們部分學生去參加省航模比賽，面對學校分發給王老師的艱鉅任務，他欣然接受了。就在當天，他馬上調集了人馬，開始對我們進行艱難的`訓練。

自從那天以後，王老師每天利用放學後的時間和節假日給我們指導訓練。而他自己每天回到家還要加班到深夜，研究航模，並且還要修理一些馬達、連接器和電源開關等許多零件。

在訓練時，王老師也十分關心我們。有一次，我在裝馬達時，不小心被劃傷了，王老師連忙拿來創口貼給我貼上，並囑咐我以後要小心，千萬別在比賽的時候出現這種情況，要不前面艱苦的訓練可就白費了。雖然只是幾句平平淡淡的話語，但是卻温暖了我的心。

在訓練中，老師也十分注意不熟練的同學。因為我是初學乍練，所以沒其他同學那麼熟練和“爐火純青”，但是王老師每次都耐心地指導我，告訴我只要堅持，就能成功的道理。

終於到了我們期待已久的比賽了。王老師帶着我們乘車到了南京，一下車王老師立馬給我們安排了住宿。他還十分注重我們的飲食和住宿情況，到南京的第一個晚上，不知是因為太興奮還是太緊張到了大約很晚我們還睡不着。王老師知道後，耐心地對我們説：“我知道你們換了個地方睡覺有點興奮，但是你們不睡好，明天怎麼有精力去比賽呢？況且你們這樣吵還要影響別人睡覺呀。”聽了老師一番話我們都乖乖地睡覺了。不僅這王老師對我們一日三餐也安排的很好，給我們保持了營養的需求。

比賽正式開始了，我們先要舉行比賽的開幕式。在比賽前我覺得自己十分緊張，這時王老師觀察到我了，走過來拍拍我的肩膀對我説：“鄭燁暉，是不是有點緊張呀，沒關係，不管比賽成績如何，你只要賽車自己的水平，大家都不會怪你的。”於是我自信滿滿地走進拼裝比賽現場，結果還可以，我只用了6分多鐘就完成了拼裝過程。在接下來的航行比賽中不知是我緊張還是怎的還是出現了一點小失誤，以至於沒拿到名次。不過沒關係，重在參與嘛。況且我們學校的其他同學拿到了第一名，王老師拿着獎牌和獎盃，那份激動之情溢於言表。在那刻王老師肯定想着自己這陣子辛苦的付出終於有了回報。

這就是我這位可敬的科學老師——王老師，他教會了我技能和做人的道理。他那種無微不至的關心讓我感動，他那種不知辛苦的付出讓我佩服，我會永遠記住這位好老師。

科技的作文 篇5

信息科技，是在人類步入21世紀後最偉大的產物。人類，則是千百年來天地間的奇蹟，科學家總是在不斷創新，想讓人工智能在計算機上更進一步，像人一樣思考，然而在這兩者之間，無疑有一道深淵。

從計算機創立之初，那個幾十噸的龐然大物，到台式、一體機、筆記本，進步可謂神速。蘋果公司總裁庫克擔心着人類像計算機一樣思考，而不擔心計算機像人類一樣思考。並不是異想天開。人類具有着無限的可能性，我們會創新，探索，幾千年來人類所有的文化，積累，涉及了各類領域。然而這一切在計算機上，只是無數數據流的結晶。

再過幾年，僅一台電腦，可能就具備了所有人類的知識儲備，可能就會通過人工智能用電子音説：“我代表了人類”。

是這樣嗎？人類的奇蹟之處就是我們身上的情感，情感就像是晚霞上獨一無二的絢爛的色彩。如果我們為人處事真的像那個小盒子一樣，輸入、計算、結果。那恐怕我們早就沒有天馬行空的想象力了；早就失去了自己的標準與價值觀；早就成了一具空殼。那就無需我們庫克先生來擔心我們了，植物都該可憐我們。

但真的值得感歎的是，越來越多的人都失去了身上本具有的色彩，日益盯着電腦，成為數據的奴隸。就像件易褪色的衣服，日復一日，終會成為讓人“噁心”的`灰白。即使科技再發達，我仍堅信，人生來就是具有想象力，價值觀，同情心這樣的三原色。不斷調色，萬千變化。這樣的神奇與美，不可能化成死板的數據流。

庫克的擔心，最終真的可能如同那句玩笑一樣“再過百年，將會機器統領人類”，不過那樣只有兩種可能，人類自己的心甘情願，或者我們拋下了擁有的一切色彩，自願成為灰色。他的思考擔心，可以説是經慎重考慮後得出的結論，也可以看作無心的玩笑。因為我們的思想浩瀚無邊，我們的追求崇高無比。而計算機，一個盒子。這就是兩者之間的深淵。

有一種工匠，他用三原色，在畫板上調出了21世紀，色彩當然不會被由它構成的畫而掩埋。