噸的認識教師教學反思
噸這個概念是比較抽象的,雖然學生在生活中可能對此並不陌生,但真正意義上的噸,學生頭腦中還是沒有的。再説,噸這個質量單位那麼大,不能讓學生親手掂一掂,很難感受一噸的實際質量,因此只有通過具體的.生活事例幫助學生建立一噸的概念。如通過讓學生看圖算算“一袋大米重100千克,10袋這樣的大米重多少千克?一個國小生的體重25千克,40個這樣的學生共重多少千克?”在學生得出1000千克的基礎上,我就打個比方:40個這樣的學生的體重相當於我們班的所有同學的體重;如果要把我們一次運走,要用什麼車了?摩托車行嗎?自行車或者三輪車呢?學生在説一説、笑着搖搖頭的情境中初步體會到1000千克已經很重了,必須要用一個更重的單位。於是很自然地引出噸。緊接着我聯繫學生的生活實際,讓學生説説見過的哪些物體用噸作單位比較合適,並且出示圖片讓學生再次感受到在計量比較重的或者大宗的貨物時通常用噸作單位。
由於內容安排比較多,以至於每個環節都比較匆忙,沒有給學生留下充分活動、感知、體驗的時間,學生的感悟還不夠深刻,再加上學生缺乏生活體驗,作業中出現了一些意想不到的錯誤,在下一節課中還需要有針對性地做些練習。
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六一兒童節老師給孩子的祝福語
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到祝福語吧,祝福語的類型多樣,可以是感動的,興奮的,幽默的。相信很多朋友都對寫祝福語感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的六一兒童節老師給孩子的祝福語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。六一兒童節老師給孩子的祝福語11...
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在畢業班教師會上的講話
各位老師就如何抓好畢業班,提高教學成績,我從三個方面來談:教師:1、樹立信心,確定目標。這屆學生基礎較好,我們要用崇高的使命感和強烈的責任感來完成本學期的教學工作,力爭達到國小教學成績的最高峯——“第一”。2、團結協作,共謀大計。有的教師帶畢業班多年,有豐富的...
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(通用)感謝老師的一段話
感謝老師的一段話11、老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句温暖的問候,使我感受到了第二種親情。2、老師,我感謝您,...
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老師的畢業感言
在平日的學習、工作、生活中,我們常常會對人或者事物有新的思考,這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那麼到底應該如何寫感言呢?以下是小編為大家收集的老師的畢業感言,僅供參考,大家一起來看看吧。老師的畢業感言11、感謝老師對我孩子的關愛與照顧,孩子的成長...