關於如何教寶寶認知圖形的辦法
1、用積木認形狀
對於較小的寶寶,可以購買能鑲嵌的積木。首先把各種形狀的積木拿出來,教寶寶認識不同的形狀和顏色。在寶寶對積木有了感性的瞭解後,媽媽先做示範,把其中一塊圖形積木鑲嵌到正確的位置上。示意寶寶模仿,並嘗試給其他的積木找“房子”。寶寶可能需要較長的時間以及多次的嘗試才能放對位置,爸爸媽媽要耐心讓寶寶自己學會把各種形狀的積木塊鑲嵌到相應的輪廓中。在這樣的`遊戲中,寶寶通過辨認積木的顏色,可以提高邏輯思維能力;通過動手找房子,可以鍛鍊手眼協調的功能,提高寶寶的想像力和創造力。
2、塗顏色認形狀
給寶寶穿上工作服(可以是舊的外套或小雨衣),防止弄髒衣服,再準備好紙、盤子和顏料。把一張大紙平鋪在地上或者桌子上,爸爸媽媽可以先幫孩子畫一些不同的形狀,注意儘量畫得大一些,然後讓寶寶塗上顏色,幫助他們認識各種顏色,形狀。寶寶天生愛塗鴉,雖然他們不能把顏色準確地塗到各個形狀裏,但這個辦法仍然能幫助寶寶加深對各種形狀的印象。
3、吃零食認形狀
超市裏有琳琅滿目的商品,不管是日用品、玩具還是食品,都有各種各樣的形狀。一個最直接的辦法就是帶上寶寶去超市,讓寶寶看看各種形狀的食品,並一一告訴寶寶是什麼形狀。然後,選幾個寶寶喜歡的食品,如圓形的橙子、方形的蛋糕、錐形的甜筒等等,每次在打開包裝或者剝開果皮前,都反覆強調一下物體的形狀。很快,當媽媽再給寶寶一塊蛋糕時,寶寶就能知道蛋糕是方形的,而且還很甜。
4、用玩具認形狀
家裏的玩具都可以成為寶貝認形狀的工具,例如圓圓的皮球、方形的小汽車、圓柱形的水桶等等,可以在寶貝玩玩具的時候,問“皮球是什麼形狀”、“小汽車的窗户是什麼形狀”,如果孩子開始不知道,爸媽可以先跟寶貝強調一下具體形狀,然後再接着問,加深寶貝對各種形狀的印象。
-
淺析多媒體技術在國小語文教學中的應用狀況
淺析多媒體技術在國小語文教學中的應用一、利用多媒體技術豐富教學內容多媒體教學主要是指在進行教學的時候藉助多媒體技術的幫助。多媒體技術在國小語文教學中的作用之一就是可以豐富國小語文的教學內容。在教學的時候,教師除了講解課本上的內容外,還可以另外尋...
-
多媒體設備合同(14篇)
在人們越來越相信法律的社會中,合同對我們的約束力越來越不可忽視,簽訂合同也是避免爭端的最好方式之一。那麼常見的合同書是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的多媒體設備合同,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。多媒體設備合同1合同編號:_____________簽約地...
-
運用多媒體優化作文課堂教學的論文
語文教學中寫作訓練是最關鍵、最綜合反映學生能力的一個環節,也是困擾學生的一大難題。現在,隨着以計算機、網絡為主體的多媒體技術與教育的聯姻,新世紀的教學時空如星雲一般空前拓展。運用多媒體輔助作文教學的嘗試,讓我深切感受到多媒體猶如一縷春風,一掃以往作文...
-
多媒體教學系統引入中學教學
老師,好先進啊!哦,這麼神奇啊!9月3日是龍巖中心城區中國小校正式上課的第一天,蓮東國小的國小生們剛進教室就有了新發現:教室裏多了由投影儀、電子白板和教學機組成的新設備。當天上午,該校全體老師和30個班的同學通過這套新設備,一起收看了央視《開學第一課》。從這...