國小教師三支隊伍學習心得體會
國小教師三支隊伍學習心得體會
自開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來,南昌二十四中教育引導黨員幹部牢固樹立羣眾觀念,踐行黨的羣眾路線,轉變工作作風,切實解決人民羣眾反映強烈的突出問題,傾力打造“立足崗位示範引領的黨員隊伍、愛崗敬業言傳身教的教師隊伍、服務教學甘於奉獻的管理隊伍”,努力實現“學校教育教學質量的‘社會知名度’提升、轄區居民對學校的‘滿意度’提升、學生家長對學校的‘認可度’提升”,以確保羣眾路線教育實踐活動的取得實效。
打造:立足崗位示範引領的黨員隊伍
高素質的黨員幹部隊伍就是學校教育教學發展的根本保證。南昌二十四中黨支部藉助黨的.羣眾路線教育實踐活動這一契機,向全體黨員提出“思想引領、行動引領、作風引領”的要求,緊緊圍繞“培養什麼人,怎樣培養人”、“辦什麼樣的學校,怎樣辦好學校”這兩個根本問題,創新活動形式促進學校整體教育實踐活動的開展,充分發揮黨員的先鋒模範作用。
動員大會以後,學校通過座談會、黨課等形式積極組織黨員學習,不斷增強黨員先鋒模範意識。在"萬名教師訪萬家"中,黨員教師克服自身困難,帶頭家訪,深入社區,走進家庭,用行動把每一個學生放在心上。
在學校開展的黨員示範課活動中,全校20餘位黨員為師生們展示出了一堂堂精彩的、優質的“黨員示範課”。這不僅是一次黨員教師風采的展示,而且帶動了全校教師深化教學理念,提高課堂教學效率的學習熱情,更好地形成了黨員教師帶頭提升教學水平、帶頭鑽研教學、帶頭創新本領的良好氛圍。
學校黨支部通過組織黨員參觀新四軍舊址陳列館、八一起義紀念館等革命遺址,向老一輩無產階級革命家學習,對共產主義絕對忠誠、對人民羣眾無限熱愛,無私奉獻、艱苦奮鬥的革命精神。
打造:愛崗敬業言傳身教的教師隊伍
教師隊伍建設是學校的關鍵,該校以師德師風為抓手,以“愛崗敬業、言傳身教”教育活動為核心,紮實開展師德師風建設,培養一支“特別能吃苦,特別能奉獻,特別能協作,特別能創新”的教師隊伍。
南昌二十四中通過開展黨員教師“五主動五爭取”活動,每位黨員聯繫一位年輕教師,在思想上、工作上,進行“一對一”的幫扶指導,用自己良好的作風、精湛的業務影響和帶動普通教師,力求將每一位普通教師都培養成為教育教學骨幹。
學校開展了規範教師從教行為治理活動,與教師簽訂責任狀,做到層層負責,責任到人。同時,學校定期舉行各類教育和心理講座,積極加強教師的職業精神教育,大力倡導教師為人師表,身正為範。
在"萬名教師訪萬家"中活動中,學校每位老師與學生家庭“零距離”,加強溝通,互相信任,把學校的關懷遍佈每個角落。
打造:服務教學甘於奉獻的管理隊伍
南昌二十四中以提高全校師生幸福感與滿意度為核心,努力建設一支高效地創新地管理團隊。學校將以黨的羣眾路線教育實踐活動為契機,轉變工作作風,增強服務意識,深入師生中,維護師生利益,服務老師、學生、家長,切實為師生辦好事、辦實事。學校積極開展以調查問卷、評教評學座談會的等方式,聽取全校師生、家長的意見和建議,能立即整改的立即整改,限於學校條件範圍,不能立即整改的,學校將聯繫相關部門進行整改,達到全校師生、家長滿意。使黨的羣眾路線教育實踐活動落到實處。
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