即興演講應力爭縮短與聽眾的心理距離
由於即興演講是演講者事先未做準備,處於一定時境,感人、感事、感情、感景,隨想隨説,有感而發,所以,能否有效縮短與聽眾之間的心理距離,對於演講的成功與否具有重要意義。
從表面上看,演講的領導者站在台上,他與聽眾之間只有幾米的距離,但實際上,他們之間的心理距離要遠遠超過空間距離.演講作為交流的方式,它的特點在於現場性,它不僅靠思想觀點的傳輸,而且靠感覺情感的交流.正確的觀點只觸動人的理性,卻很難使人有感覺、有感情的共鳴。如果演講者能使聽者不但理解真理,而且和自己一起感覺和享受真理,那麼,演講者的妙語不僅能贏得聽眾熱烈的鼓掌,就是很平淡的一顰、一笑、一舉、一動都引起他們心領神會,甚至突然領悟的歡呼.而不善於創造這種白熱化氣氛的人,在講台上,即使講出了一些很驚人的妙語、很深刻的哲理,聽眾也往往只是稍微安靜幾分鐘,甚至幾秒鐘,又恢復到心不在焉、甚至交頭接耳的狀態。這就是心理距離在起着作用。
實踐表明,演講者如果不能有效縮短他與聽眾之間的心理距離,打不破豎在他們之間的那堵透明的牆,就很難控制住台下的秩序,所進行的演講也只能是失敗的。
經驗顯示,以下兩種方法是即興演講者縮短與聽眾心理距離的有效方法.一是創造出一種精神優勢,擴大你和聽眾之間的心理距離,把聽眾鎮住,使他們的神經拉得很緊,不容喘息.但這種方法存在致命的缺點,效果很難持久,而且到了事後,聽眾中的聰明人難免會有上當之感.另一種是,降低自己的精神優勢,讓聽眾放鬆.這樣有利於聽眾在思想上,而且在感覺和情感上與你相通。這其中的最有效方法,就是採用幽默的語言,自我調侃又最具強烈效果。
請看一個典型的事例:1956年,當時的印尼總統蘇加諾到清華大學演講,在台下除清華大學的學生外,還有北大的學生,陪同的是外交部的領導.蘇加諾是世界名人,步入清華時,學生隊伍的秩序一度有些激動性的騷亂,在台上的領導因此有些不悦,會場氣氛有點緊張.有經驗的蘇加諾總統當然看出來了.他在演講一開頭就説了兩句題外話:“我請諸君向前移動幾步,我願更靠近你們。”話一説完,學生隊伍活躍了,很快往前移動了幾步.接着蘇加諾又説:“我請諸君笑一笑,因為我們面臨着光輝的未來。”學生們又輕鬆地笑了起來,氣氛頓時變得十分和諧,一直持續到演講成功結束。
演講中要舉止優雅,順勢穿插。我們在日常生活或工作中,常會見到一些領導在演説之前頻頻地咳嗽或搖頭扭體,這種失態的表現,不是故意做作就是準備不充分.這種不自在的`自我掩飾行為,只會使人難堪,必須革除.因為這些不良的習慣,不僅會分散聽眾的注意力,而且會引起他們的厭煩。
正如我們在前文的相關章節中所述,領導者在演講時注意力要高度集中,不要受到環境因素的影響.除此之外,就職演講和即興演講時還應注意:當聽眾鼓掌時應暫停,掌聲停後再繼續;勿因聽眾的鼓譟或譏諷而狼狽不堪。一句話,就是做到舉止優雅,鎮定自若。
而順勢穿插,則要求領導者在演講中順應時勢巧妙穿插演講的內容.在因勢利導中,順時順意裏,用生動的語言抓住聽眾的心,使自己的情感和聽眾共振,説聽眾之所想,言聽眾之所需,講聽眾之想講。實踐證明,逆聽眾的心理而言,必然引起聽眾的反感;順聽眾的心理而言,才能起到同步互動的良好效果。
順聽眾之勢而言,並不是説要跟着聽眾的尾巴走.這裏所強調的是演講者在闡述自己的道理時,要懂得利用聽眾的心理.換句話説,作為領導者,掌握必要的心理學知識,是演講中不可或缺的。如果領導者在演講的整個過程中,能很好地注意到這些問題,那麼他的演講就基本上能夠保證是成功的。
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