五年級班主任教師自我鑑定
董秀麗同志是撫順國小一名普通的五年級班主任教師,長年擔任畢業班的教育教學工作。經過十幾年的努力工作和不斷學習,受益匪淺,感觸頗多.在此總結一下我的工作。
教師作為人類靈魂的工程師,需要有良好的師德。因此近一年來我堅持學習黨的各種先進理論,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,並一直努力自己能做到。所以無論在什麼情況下,我都沒忘政治學習,並以品德至上來要求自己。平時一直懷着謙虛誠懇的態度待人做事,能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多益處,幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中,我注意方式方法,耐心細心地進行教學工作,深受家長歡迎。
教學是一項細緻的工作,不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情況,及時反思並調整教學設計,儘量讓學生髮揮學習的自主性,讓學生快樂學習並學有所獲。在校詩歌比賽中,我班表演的古詩誦讀獲最佳表演獎,在撫順杯每人一節課中獲教學一等獎年年和XX年獲區優秀教師的光榮稱號; XX年年和XX年年獲校優秀教師的光榮稱號;XX年獲道里區數學基本功大賽一等獎;XX年年獲道里區數學基本功大賽二等獎;多篇論文在國家.省市區獲獎,至今,已順利送走了七屆畢業班,這些成績的`取得是和校領導的幫助分不開的。在教學中,我所任的班級學生學習都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵與鞭策。當然,這些是遠遠不夠的,學海無涯,今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上,認真學習新課標, 在不斷反思中積累寶貴的經驗,做一名優秀的國小人民教師。
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