幼兒園小班健康教案《大家來喝水》
【活動目標】
1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是最好的飲料。
2、養成主動飲水的習慣。
【活動準備】
ppt、一桶温開水,每人一隻水杯。
【活動過程】
一、導入活動。
1、師:小朋友我們剛鍛鍊過,現在你的嘴裏感覺怎麼樣?
2、師:請你去倒半杯水,先觀察一下水是什麼顏色的?嚐嚐水是什麼味道的?
二、欣賞ppt。
1、師:請你欣賞完ppt後告訴我,兒歌裏講到人們在什麼時候最想喝水?
(口渴時、鍛鍊後、勞動後、遊玩時、洗澡後、起牀時)2、喝水有益健康。
(1)師:我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什麼?
(引導幼兒懂得,不管在什麼時候,人們都需要補充水分,它可以幫助我們將身體裏面的毒素通過小便排出體外,使我們的身體更健康。)(2)師:小朋友,老師這裏準備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?
(出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡單説明只有白開水才是最好的飲料。)
【活動延伸】
教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。
幼兒園小班健康教案《大家來喝水》活動目標:
1、知道在一起喝水時不擁擠。
2、瞭解正確的喝水方法。
3、知道口渴要用自己的水杯喝水,懂得喝完水要把水杯放回原處
活動準備:
1、知識準備:課前學習兒歌《喝水》。
2、物質準備:圖片三張(1、小朋友拿着杯子排隊喝水;2、小朋友坐在椅子上,一手端杯一手扶杯喝水;3、小朋友喝完水把杯子放回原處),每位幼兒一個小水杯。
活動過程:
一、朗誦兒歌《喝水》,引出主題。
(評析:此環節,通過老師與幼兒的朗誦詩歌,使幼兒知道“喝水”是人們生活中必不可少的一部分。)
二、出示圖片,學習正確的喝水方法。
1、出示圖片一,進行提問:
“小朋友拿着杯子在做什麼?”
2、出示圖片二,“小朋友是怎樣端着杯子喝水的?”
3、出示圖片三,“小朋友喝完水是怎樣做的`?”
(評析:通過看圖片能使幼兒清楚的瞭解了喝水的各個步驟,為幼兒掌握正確的方法打下基礎。)
三、引導幼兒喝水。
1、要求幼兒排隊喝水,不擁擠。
2、請幼兒比一比,誰把杯子裏的水喝乾淨了?誰沒有灑水?
3、喝完水後,請幼兒把水杯放回原處。
(評析:通過比賽形式,激發了幼兒的喝水興趣,並知道了平時要節約用水,養成不浪費水的好習慣。
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