高三英語教學工作計劃範文教學安排
導語:抓好詞彙複習詞彙是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語複習關鍵是詞彙複習。以下是本站小編整理的高三英語教學工作計劃範文教學安排,歡迎閲讀參考!
高三英語教學工作計劃範文一、指導思想
以教學大綱,考試説明為依據,以新課程標準為準繩,以人教版新教材為依託和基礎,根據本屆高三大學聯考實行“3+2”模式,我們必須制定全面的、科學的、系統的、針對性強的複習計劃,來充分提高我校學生的英語基礎水平。並且密切關注今年的大學聯考動態,聯繫學生的實際情況,充分發揮學生潛能,學生非智力因素,調動學生學習積極性,紮紮實實抓好雙基,通過綜合訓練,培養學生運用知識的能力,努力提高學生的綜合素質和解題技巧,以適應新的大學聯考形式和要求。
二、情況分析
本屆學生雖然已經經過兩年的高中英語訓練,但情況仍不容樂觀,基礎不夠紮實,完形填空,閲讀理解,改錯和書面表達等綜合能力堪憂,且相當一部分學生不重視英語,所以在對學生全面強化督促的同時,如何抓好基礎,強化針對性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為專項與整體複習中的一大挑戰。
三、總體安排
第一輪複習:本學期完成高中第三冊上全書及部分下冊課文的課文教學,並結合第一二冊課文知識點進行復習,且進行詞彙複習,為第二階段複習打好基礎。且每兩週進行一次綜合測試。資料採用世紀金榜《高中全程複習方略》及其配套練習,《導與學》,《大學聯考詞彙手冊》。
第二輪複習:自行粘貼閲讀文章,加強閲讀能力的培養。同時對學生進行語法專項技巧的指導。資料採用世紀金榜《大學聯考英語專題輔導和訓練》。後階段加強綜合訓練,全面提高學生的解題能力以及思維能力。
第三輪複習:查漏補缺,挖掘學生能力。
四、教學安排與措施
1.安排好高三英語第三冊教學
高三英語與總複習有一定的關係,教材豐富,信息量大,具有較強的實用性和交際性,語篇數量增多,詞彙量也明顯增加,是提高學生閲讀能力的好材料。課文教學速度加快,課文用兩課時分析篇章結構,中心思想等。主要讓學生自己分析,老師從旁指導。
2.抓好詞彙複習
詞彙是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語複習關鍵是詞彙複習。我們打算把詞彙複習穿插在高三新課講授之中,主要根據《大學聯考詞彙手冊》。
3.夯實語法知識的基礎,並作進一步的提高。
對學生進行語法專項指導,各個擊破,一一掌握。並加以單項選擇的解題技巧,提高學生分析問題和解答問題的能力。我們計劃在授新課時結合《世紀金榜》進行語法複習,然後在第二輪複習時進行語法專項指導與練習。
4.聽力訓練常抓不懈
大學聯考英語聽力分值是30分,這在試卷中佔了相當大的比例。要得高分,這就要求學生平時多練習英語,多做聽力練習,多聽多看英語廣播電視節目。每天至少進行10分鐘的聽力訓練,並對學生提出一定的要求,平時也要求老師上課儘量用英語講課,來創造一個聽的語言環境。資料採用《世紀金榜》上的聽力和《高三聽力課程》。
5.加強語篇訓練,進行限時閲讀
有專家曾説過英語大學聯考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總複習中,將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閲讀理解,還包括完形填空,短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中,閲讀理解是重中之重,學生在做閲讀理解練習時,一定要限時間,根據大學聯考試卷對閲讀理解一題限時的要求,我們應限制在40分鐘內完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是,要充分利用平常所學過的閲讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,並對照答案,反覆揣摸作者意圖及思路,並要求自己在單位時間內每天做一篇完形填空或閲讀理解,堅持持之以恆的自我閲讀訓練,閲讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閲讀材料閲讀並及時評講。
6.重視書面表達
書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘,建議學生每兩週選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練,並與參考譯文進行對比,看看自己文章中的要點是否齊全,語言運用是否恰當,並有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅持寫作,不斷修改,寫作能力會得到提高的。每兩週至少一篇作文,通過面批、自批、抽批相結合,加強寫作方法指導和寫作習慣的培養。
五、教學安排
第一學期安排:
1.九月至十一月中旬完成第三冊新課教學,並且結合《世紀金榜》進行第一輪複習和語法複習。其中每兩週進行一次綜合練習及寫一篇作文,兩者輪流進行。
2.十一月中旬至十二月下旬繼續第一輪複習。其中每兩週進行一次綜合練習及寫一篇作文,兩者輪流進行。
3.十二月下旬至期末,進行語法專題指導和練習及語篇綜合訓練。
第二學期安排:
1.2月下旬—4月底:專題訓練,側重能力培養,加強技巧分析,培養學生綜合運用語言能力
2.5月—大學聯考:查漏補缺,針對性地進行實踐和運用能力。
六、奮鬥目標
希望通過一年系統地學習和複習,力爭完成上級下達的指標任務,儘量縮小與同類兄弟學校的差距。
七、運用材料
1.世紀金榜《高中英語全程複習方略》
2.世紀金榜配套練習
3.《大學聯考詞彙手冊》
4.《導、學與練》
5.高中英語專題輔導和訓練
6.自編材料題
7.高三聽力課程
8.縣、市提供材料
高三英語教學工作計劃範文大學聯考已經進入了倒計時,時間緊,任務重,如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識,學習新知識,查漏補缺,歸納總結,從而在大學聯考中取得好成績,我們備課組討論了很久,決定從以下幾個方面來做:
1.保質保量做好集體備課
要真正提高高三英語的教學質量,沒有一致的奮鬥目標,沒有共同的努力和集體的智慧,那隻不過是一句空話而已。集體備課要做到:集體研討,統一教學進度,教學目標,重點和難點,教學案一體化。大家討論教材的重點難點,相互補充,然後寫出教案,使得教學案更加充實和完善。分工合作,主要是備課和收集資料分工。
2.複習與學新課相結合
高三不同於高一、高二年級,在學生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時,要兼顧到以前所學舊知識的歸納複習。我們將強化重要的語法知識,為學生準備一些專門的語法項目,列出有代表性的常規題目和較複雜的特殊情況給學生練習。同時在教學過程中,精選精泛讀材料。我們選用高二新教材作為學生的精讀課本,旨在擴大學生的詞彙量。通過由新翻舊,以舊帶新,近義,反義,詞形,搭配等各個方面來擴大詞彙量,將詞彙的雪球越滾越大,降低學生在閲讀過程中的難度。老師要採取必要的手段,如聽寫或再現認讀的方式進行檢查,以鞏固學生的詞彙量。
3.精選練習,精講精練
練習的題不在於多,不能搞題海戰術,我們教師應該精選練習。選的題目應該具有典型性,系統性,通過做題幫助學生建構知識體系,領悟內在的規律,做到能舉一反三。教師要精講,講共性的問題,多給時間學生思考、整理、歸納、消化然後加以鞏固。
閲讀材料除了我們選用的教材外,以《英語週報》與《38套大學聯考模擬試題彙編》為基礎,用好這兩套練習,因為《英語週報》上的文章比較新,時代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。《38套大學聯考模擬試題彙編》上的試題有一定的難度,我們從中精選一部分練習讓學生操練,提高學生的實戰能力。
4.加強聽力、寫作訓練與指導,合理安排綜合訓練
只有多聽多練才可能有好的成績。在聽的過程中,加強對聽力的指導:1)先研究聽力材料,預測聽力內容2)師生共同討論,認真研究試題3) 要帶着問題去聽4) 要敢於捨棄,真正不會的立即放棄。我們選用的《英語聽力風暴》、和15套難度略高於大學聯考的《大學聯考英語聽力》材料對學生集中訓練,希望通過訓練,能提高學生的聽力。
對於寫作,我們打算兩星期一次。寫得過程中,給予學生合理的指導,對學生有明確的要求:1)繁簡適度2)有閃光點,要有較高級詞彙和較複雜語言結構3)層次分明,承上啟下4)細讀提示,寫全要點6)書面乾淨、整齊、規範。教師也要遵循“粗批,快改,及時發”的原則。否則,失去了時間意義,效果就不大了。
高三英語教學工作計劃範文以教學大綱,考試説明為依據,以新課程標準為準繩,以外研版新教材為依託和基礎,制定全面的、科學的、系統的、針對性強的複習計劃,來充分提高我校學生的英語基礎水平。並且密切關注今年的大學聯考動態,聯繫學生的`實際情況,充分發揮學生潛能,學生非智力因素,調動學生學習積極性,紮紮實實抓好雙基,通過綜合訓練,培養學生運用知識的能力,努力提高學生的綜合素質和解題技巧,以適應新的大學聯考形式和要求。本屆學生雖然已經經過兩年的高中英語訓練,但情況仍不容樂觀,基礎不夠紮實,完形填空,閲讀理解,改錯和書面表達等綜合能力堪憂,所以在對學生全面強化督促的同時,如何抓好基礎,強化針對性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為專項與整體複習中的一大挑戰。第一輪複習:本學期爭取完成高中8冊書的複習,根據每冊課文知識點進行復習,且進行詞彙複習,為第二階段複習打好基礎。且每週進行一次測試,每月進行一次月考。資料採用高中新課標《20XX總複習》及其配套練習,《聽力訓練》,《大學聯考詞彙手冊》。
教學安排與措施
1。抓好詞彙複習詞彙是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語複習關鍵是詞彙複習。
2。夯實語法知識的基礎,並作進一步的提高。對學生進行語法專項指導,各個擊破,一一掌握。並加以單項選擇的解題技巧,提高學生分析問題和解答問題的能力。
3。聽力訓練常抓不懈大學聯考英語聽力分值是30分,這在試卷中佔了相當大的比例。要得高分,這就要求學生平時多練習英語,多做聽力練習,多聽多看英語廣播電視節目。每天至少進行10分鐘的聽力訓練,並對學生提出一定的要求,平時也要求老師上課儘量用英語講課,來創造一個聽的語言環境。
4。加強語篇訓練,進行限時閲讀有專家曾説過英語大學聯考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總複習中,將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是新教材、新大綱和新。考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閲讀理解,還包括完形填空,短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中,閲讀理解是重中之重,學生在做閲讀理解練習時,一定要限時間,根據大學聯考試卷對閲讀理解一題限時的要求,我們應限制在40分鐘內完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是,要充分利用平常所學過的閲讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,並對照答案,反覆揣摸作者意圖及思路,並要求自己在單位時間內每天做一篇完形填空或閲讀理解,堅持持之以恆的自我閲讀訓練,閲讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閲讀材料閲讀並及時評講。
5。重視書面表達,書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘,建議學生每兩週選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練,並與參考譯文進行對比,看看自己文章中的要點是否齊全,語言運用是否恰當,並有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅持寫作,不斷修改,寫作能力會得到提高的。每兩週至少一篇作文,通過面批、自批、抽批相結合,加強寫作方法指導和寫作習慣的培養。
-
實用的工作計劃【精】
時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!好的計劃是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的工作計劃7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。工作計劃篇1根據上級衞生部門對學生防病工作要求及工作計劃...
-
國小教師工作計劃經典【15篇】
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為接下來的學習制定一個計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的國小教師工作計劃,希望對大家有所幫助。國小教師工作計劃1回顧這一年的工作,在取得成績的...
-
幼兒園教師工作計劃大班
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,來為以後的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的幼兒園教師工作計劃大班,僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒園教師工作計劃大班1一、工作概述本週,我作為...
-
採購部門工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,為此需要好好地寫一份計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的採購部門工作計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。採購部門工作計劃1一、清理庫存1、根據倉庫所出具的庫存單,要求各部門及西湖...