規範化學校自評報告範文
規範化學校自評報告範文
一年來,我校在上級主管部門領導之下,全面貫徹執行黨的教育方針,嚴格執行新的課程標準計劃,開全課程,開足課時。在全體教師中轉變教育教學觀念,課堂教學滲透新理念,嚴格落實新課程標準,轉變了教學方式與學習方式,在教育教學中取得了可喜成績。現將我校一年來的教學常規管理工作自評如下:
我校共有六個教學班,七年級分54、55兩個班,八年級分52、53兩個班,九年級分50、51兩個班,七年級人數103人,八年級107人,九年級90人,教師16人,職工3人。
(一)、能開全課程,開足課時,利用課堂教學和課外活動相結合的辦法,開設綜合實踐活動課,並開設一門校本課程。
(二)、教師人人有成長規劃,有發展性評價檔案,每學期人人有一篇優質教學案例上交,每週依據各科教學情況,寫出一篇教學反思。
年輕教師人人會用多媒體教學,且有記錄。教師人人有一份與教學相關的報刊雜誌。諸如中學生學習報、山西教育、晉城教育等。業務學習筆記堅持每週一次,且不少於5000字。
學校每學期要求教師聽課不少於15節,且能按時參加省市組織的有關培訓工作。教師人人能承擔一項興趣小組活動。每年按時參加校際教研活動,且有主題發言記錄材料。每學期能按時制定教學計劃、作出總結。
(三)、校長能以身作則,有個人發展規劃,成長檔案,小結。能逐周安排工作,且有工作日誌,尤其注重骨幹教師的培養。每週代課不少於4節,每學期聽課不少於40節。
(四)、每週進行一次教研活動,且能真正解決教師在教學實踐中的問題。每學期組織一次公開教學、示範教學、優質論文、教案、優質課的評選活動 。我校教師原麗芳的論文《讓學生批改作文 實現教學雙贏》、樊燕林的.論文《在知識形成過程中,倡導自主學習》、錢俊紅的論文《且談數學教學中的創新教育》在山西《學習方法報》上發表。原麗芳的教案被評為學校優質教案,且受到檢查組的好評。
(五)、學校,教師人人有德育工作計劃、總結,有德育主題活動安排、記錄,效果良好。
(六)、能結合我校實際,確立研究課題。課題有方案、有計劃、有小結。同時注重加強對學生行為習慣的養成教育,且落實較好。
(七)、課堂教學,教師能體現新的教學理念,落實新的課程標準,年輕教師都能使用多媒體進行教學,特別是九年級語文教師原麗芳,課堂教學效果明顯,設計巧妙,本次檢查組聽課給予了很高的評價。大多數教師在批改作業方面數量足、批改及時。
(八)、在教學常規管理方面。校園內堅持一天一打掃,保持清潔衞生,無安全隱患 。校長、教導主任、教研組長能堅持每月對教師的教案、作業等進行檢查,且有記錄。堅持每年“五四”召開一次體育運動會,每年對學生進行一次體質健康測試,學生有評價方案 ,有成長記錄袋。平時考查、其中、期末成績記錄齊全,且每次都有學科質量分析報告。教師的量化考核有依據,確實做到了獎優罰劣。
(九)、食堂乾淨衞生,有衞生許可證,炊事人員有健康體檢證,廚房瓷磚貼面,地面硬化,賬目清楚,有流動水洗碗池,糧食、蔬菜能分類儲存。宿舍乾淨衞生,陳設整齊,有專職人員管理。
(十)、我校教師原麗芳曾在XX年榮獲縣級“教學骨幹”稱號。樊燕林、錢俊紅、原麗芳的論文曾在省級報刊發表。
(一)受經濟條件限制,教學樓內因無暖氣設備,冬季教師無法集體辦公。學生上課受凍。
(二)學校操場因地勢低,夏季積水成災,無法保證學生正常上操和課外活動。
(三)受師資水平限制,省、市、縣級公開課、優質課、精品課無人獲獎。
(四)少數教師教學態度不端正,對教學工作存在應付思想。
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