我和同學的爭吵作文
以下是小編收集的我和同學的爭吵作文。以供參考。
我和同學的爭吵作文【一】在我上一年級時,我和我的好朋友吵架了,事情是這樣的。
在一次上美術課的時候,我的好朋友向我借蠟筆,我非常爽快的借給了他。當他在畫的時候蠟筆忽然不知怎麼回事斷了,他就把一半還給我,另一半自己繼續畫。當我看到這一半蠟筆時,我心想:他怎麼把蠟筆弄斷了還不跟我説,還把一半留下,才一半還我?我就過去瞟了他幾眼,看到他還拿着我的蠟筆在畫呢?還畫得津津有味。此時我的心裏特別難過,我借給他的蠟筆怎麼另一半還在他手上?我就很不高興地説:“你把我的蠟筆弄斷了都不説,還留下一半在自己手上,我要你賠我新的蠟筆。”“賠就賠,有什麼了不起的。”他大聲説到。就這樣我們打了起來,過後誰也不理睬誰。
放學了,我回到家裏把這件事情告訴了媽媽,媽媽批評了我,然後説:“你對同學要寬容,不能因為一點小事而吵架的。”聽了媽媽的話後,我很後悔。到了第二天上學校,一碰到這位好朋友就去向他真誠的道歉了。
我們同學之間要團結友愛,相互幫助,化解矛盾。不能讓一點小事就讓我們毀掉了我們之間的友情。
我和同學的爭吵作文【二】每個人都喜歡發現,因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧祕,而是一位心靈美的同學。
記得在讀四年級的時候,有一次上美術課,我忘記了帶彩筆,向周圍的同學借了一圈,沒有一個人願借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然,一雙温暖的手伸了過來,我的同學王大衞對我説:“借給你。”我感動不已,不知説什麼才好。老師走進了教室,我坐得端端正正,那節課,我聽得特別認真,畫畫得特別好。下課了,我對他説:“謝謝!”“不用謝。”他接着説,“既然是同學,有困難就應該互相幫助。”
對我如此,對別人又如何?
有一回,下課了,我和幾個同學在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇裏丟垃圾,他趕忙跑過去,制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽:“小弟弟,你是幾年級的?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇裏,好嗎?”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥。”看着小弟弟遠去的背影,他露出了幸福的笑容。
我的好同學,今後不能你走向何方,我的心裏永遠裝着你—王大衞。
我和同學的爭吵作文【三】俗話説的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五(一)班裏,一個個各具特長的.同學就是我的朋友。同學是熱情的。有次,我有道題不會做,問了一位同學,她不但非常細心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時,她説:“其實你不用謝我,同學之間本來就要互相幫助,這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到,原來,同學們是一個整體。同學也是小氣的,有次老師讓做手抄報。我上課想入非非,沒有聽到手抄報寫什麼內容,課後,我問一個同學,可她怎麼也不告訴我,我幾經央求,她也無動於衷,我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。不過,同學這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時,每個同學都在課間認真地練着廣播操,因為,每個同學都有一顆為班級爭光的心。
同學們也想讓自己發揮得更加出色,為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學精神抖擻,發揮出自己最好的水平。結束後,雖然我們的分數不太高,但我仍然滿意,因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病,但我們仍是一個大家庭。因為有了同學,我才嚐到了酸甜苦辣,嚐到了擔憂與歡樂,所以,我要感謝我的同學,感謝這個大家庭。
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