【精華】同桌的作文錦集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

上國中了，什麼都換了，學校換了，環境換了，教室換了，同學換了，老師換了，同桌也換了。

這學期，我步入國中的大門，證明我又邁向了一級新的台階，新的學校環境有點令我不舒服。

我進了教室，找到一個空位坐了下來，在座位上，我不停的想：我的新同桌是什麼樣的？學習成績好不好？男的還是女的？（我非常希望是個女的，“同類”唄！）同桌來了，是個男的.，矮矮的個子，是個“小不點”，唉！真倒黴，竟然是個男的，還是個小不點。

小不點面帶微笑的對我説：“我叫XXX，你叫什麼？”

我不好意思的説：“我叫XXX。”

他這麼主動，我還説了他壞話，唉，真後悔。過了一段時間，我發現他的學習成績還好，也很合羣，不管了，我在觀察一段時間，在告訴你他的一些事。

同桌的作文 篇2

時間如白駒過隙，一個月飛逝而過，我有幸有了一個好同桌。經過了陌生、認識、熟悉的階段，我們成為了朋友。一個月很短，短到我還沒有認清全部同學;一個月又很長，足以讓我發現我的同桌——張某身上許多寶貴的品質。

益友

張某為人很是大方，十分樂於助人，對來問題的人更是來者不拒。不過，這並不是我要説的重點。令我佩服的是他敢於直面自己的不足，在遇到自己不會的知識，可以坦言：我不會!這份率真在常人中並不多見。同桌每天樂呵呵的，像個“憨憨”!但是身上又有那麼多閃光點，於是我總結了一個詞：大智若愚。最令我感動的，卻是很久以前的'一個語文早讀，要背《荷塘月色》。在周圍一片“田田的葉子”中，我突然頭痛起來，硬撐了一會兒便伏在桌子上。張某卻遞過來一句暖心的問候。即使那時我倆並未相悉，也頓感頭痛減輕了大半。

良師

是益友，更是良師，我的同桌教會了我許多好的學習習慣。他以身作則，督促我按時完成作業、及時鞏固複習，讓我學起來得心應手……

紙張終究有限，縱然心中有那麼多的讚美之詞，也不能表達我對同桌的感謝，俗語説，前世千百次回眸，才有了一次擦肩!能有一個這麼好的同桌，真的很幸運，他的名字與《詩經小雅》中的一篇相同，沒錯，就是——張璐明。

同桌的作文 篇3

又一個新學期了，座位進行了輪換。上學期的同桌成為“曾經的同桌”。

曾經的同桌是個男生，個子比我小一點，戴副眼鏡，看上去很斯文。就像是一個文靜的同桌。

可哪裏知道他是一個“多動症”，上課靜不下來，自己不停地做着小動作，一會兒拿個什麼玩玩，一會兒又畫着什麼，反正沒專心聽講的。他就是我的“多動症”同桌。

下課了，他會在教室大喊大叫，有點“歇斯底里”。他會在走廊裏跑來跑去，有時碰撞到誰還會吵吵鬧鬧，他就是我的很不“安分守己”的同桌。

輪到小組打掃衞生，他早就跑的無影無蹤，只能由其他同學代為完成。他簡直就是一個“膽大妄為”的'同桌。

別看他如此討人厭煩，可他成績還是不賴的，不管什麼課每次測試他都在班級前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的同桌。

哪位同學缺筆少橡皮，他都會把自己富餘的送給他們；哪位同學有不懂的地方問他，他都會毫無保留地告訴他們，他就是我的“樂於助人”的同桌。

這位我曾經的同桌，就是這樣一個讓同學們“刮目相看”、“個性突出”的男孩子。就是一個讓人“哭笑不得”的同桌。

同桌，是緣分。我曾經有過這樣一個同桌，現在回憶起這個同桌，感覺還是那麼有趣、那麼難以忘懷。

同桌的作文 篇4

她有一頭烏黑的長髮，一雙小而閃亮的眼睛，最重要的是，她是我們班個子最高的女生。她的特點很多，我就挑她的兩個最特別的特點來説説：一個是愛看書，一個是愛打籃球。

有一次，在上英語課的時候，英語老師在黑板上抄題讓我們來做，可是英語老師不經常回頭看。她就像一個偷東西的小偷一樣，小心翼翼地從桌子裏拿出星期天剛買回來的一本新書。她先翻開書，翻到目錄那一頁，先看看作者一共分了那幾章來寫的，然後再翻到第一章慢慢地來看，並隨時注意着英語老師的動向。忽然，英語老師一回頭，看見她在看書，就給她一次警告。可當英語老師轉向別處，她仍意猶未盡，爭分奪秒偷偷看，直到離下課還有五分鐘的時候，她終於把這本書看完了，臉上洋溢着勝利的微笑。

還有一次，在下課時間，她拿上了從家裏帶來的籃球，到操場上去玩。她剛下樓，就像一個山裏的`野丫頭一樣，拍着籃球開始跑，一直到跑到一個籃球筐前，把球投向籃球筐裏。看到投到籃球筐裏的球，我想起了一句古詩“飛流直下三千尺。”“叮鈴鈴、叮鈴鈴……。”上課鈴響了，我飛速跑回教室，準備上教學樓時，看到她還在打籃球，似乎都沒聽到上課鈴的聲音，直到鈴聲結束的時候，她才戀戀不捨地跑向教室。

這就是我的同桌，為了看書不計後果，打籃球很“野”的她。這樣的同桌，你們對她感興趣嗎？如果感興趣的話，那就來找她吧！

同桌的作文 篇5

我的同桌,叫李增廣,個兒瘦小,又矮又瘦.留着一個小平頭,在他的塌鼻子下長着一雙老鼠的小眼睛,一笑眯成一條逢.

他不愛學習,上課還不聽講,非常好動.做起作業來什麼也不會,老抄我的,我又不好説.他特別好動,又沒什麼愛好,就喜歡打架.他整天張牙舞爪的,瞄準誰,就該這人到黴了.這人身上青一快紫一塊的'.他可不敢打我了.剛開學時老師安排他和我坐,他逗了我一下,我沒理他,他又試了一下,我用力的回擊了他一下,他哭了一兩個鐘頭.受傷的我都沒哭.唉,這個調皮.討厭的同桌也有沒用的時候!

同桌的作文 篇6

新來了個同桌，她是個女生，名字叫韓雨琦，小名小琦。

她個子矮小，長長的頭髮，老土的衣服看上去就是鄉下來的，特別是他的皮膚，黑黑的，我特別討厭。就衝同學們説：“新來的韓雨琦是鄉下來的，一定不整潔，我最討厭不整潔的同學了。"這句話讓我也討厭她，因為我喜歡整潔。”下週一我們學校將舉行“為山區孩子們出一份力”的活動，同學們可以捐錢，捐舊衣服....他們在山區沒有足夠的錢買食物，好久才能吃上一頓好飯。沒有書，只能靠着一本老老的書一遍又一遍的抄寫....“聽完老師介紹這活動我卻有點不想捐，因為我想吃零食，但是......時間匆匆，又過了一個星期，就在這天我們學校舉行"為山區孩子們出一份力”的活動，我在心中想：“小琦這次活動一定會被當眾點名批評，看她平時那麼小氣，被大家嘲笑連買點零食請客都不願意哪會有那個心去去捐錢呢？連自己用的鉛筆短到五釐米了也捨不得扔掉，不捨得買，怎麼會有錢捐呢？每天穿的衣服破破爛爛還不買新的，哪有心給山區兒童買新衣服呢？哈哈......”活動開始了，一個個班級接着一個個班捐着舊衣服、舊玩具、一元、兩元......終於到我們班了，有的不捐直接排到了最後，我捐上了我今天的零花錢10元，和一些穿不下已爛的舊衣服。輪到小琦了，我期待這她走上捐款箱旁又走回來被人嘲笑的那一刻。她走到捐款箱旁，摸摸口袋捐了100元又回教室拿了三件新衣服。：怎麼會？她平時都u.錢都不捨得花，穿的衣服還是爛了幾個洞的，怎麼會有錢買新衣服？應該捐的衣服比自己穿的還爛的呀。她平時......“活動結束了，她被老師當着全班人當眾點名，不是批評而是誇獎。”這次韓雨琦同學是全校捐款最多的同學,給她熱烈的掌聲！“一陣掌聲後同學們都在議論：”小琦可能是土豪。“老師聽見了用低沉的.口語説：”你們知道她的家境嗎？“”土豪！“全班異口同聲的説。老師的回答令人吃驚：”不，她家境很不好，母親現在是個殘疾人，而她父親常年在外打工，1個月才寄100元零花錢，但她卻從沒買過零食。和其它的生活費。

她非常孝順，每天照顧母親，為母親做飯洗衣服......她不像你們買很多零食做些沒有意義的事，她把自己的零花錢捐給了其他人，這些天我觀察了她，她每次勞動課都做得很好，不怕髒，不怕累，你們怎能在背後議論她不整潔呢？她也是學習最刻苦的，每次考試成績都在全班之上......“話剛落，一陣陣掌聲持久，一個個同學熱淚盈眶。從這件事過後，我再也不討厭她了同學們再也不説她閒話了，再也沒人......從這以後大家都向她學習......我以後再一不會以貌取人了。