精選老師作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

如果黑板就是浩翰的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當作船漿，划動那船隻停泊在港口的船——課本她聲情並茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風。拂過我們的心頭，給我們前進的力量。而我們，就像那船上的遊客，向着展望已久的海岸前進！ 我，就有一位好老師。那就是張老師。 張老師是從五年級起開始擔當我們的班主任的、教我們語文。她個子不高，卻有一雙會説話的大眼睛。

她有一頭卷卷的長髮，全身散發着青春的活力，所以，在第一次見到她時，我就在心裏面叫了起來：這哪裏是一位嚴肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！關於我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫作文，老師就一直鼓勵我多看多寫，我寫的作文，她指導我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報上發表，她比我還高興呢！而當我懶惰寫得少時，她又及時提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對我的偏愛哦，因為老師對班上的每個同學都付出了心血和汗水。

不止這些，老師還處處都為我們着想。考試前給我們鼓勁，比賽時給我們加油，遇到困難是鼓勵我們……為了調動我們學習的積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進步了，她比我們還高興，我們出了問題，她卻比我們還着急。如果我們贏得了榮譽，其實一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班裏的活動都是採用民主的方式進行的，有民主改選等，這不正説明了老師對我們的信任與支持麼？ 張老師最大的特點就是決不會死板地上一節課，而是用她獨特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引着我們，她提的問題新穎有趣，我們一個都不願意放過，心裏都希望讓自己回答老師的問題……就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時間過得太快了，總想再多上一會兒。每節語文課上，老師講的每一個細節，我都仔細傾聽，一個也不願意放過。

於是，老師的'課成了我們的一種享受。 啊，老師，每當我取得優異的成績的時候，我興奮的目光尋找着您。因為是您把知識的天空交給了我；當我的成績不太理想的時候，我愧疚的目光也尋找着您，因為我辜負了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油！ 有人稱讚老師是燈塔，是園丁……但我認為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護花使者”，培育着我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在友愛的環境中快樂地學習。讓我們在愛中，慢慢長大……

老師作文 篇2

王老師是我的語文老師，她中等個子，紮了一個馬尾辮特別精神。大大的眼睛後面是一雙黑溜溜的眼睛，她笑起來的時候特別美，我們都稱她“燕子媽媽”。

王老師很有趣，她既是個嚴厲的老師也是個和藹可親的老師呢！現在我給大家講一個我和我的王老師發生的故事。

記得那是二年級上期，我和我的同學李檸辰以及校游泳隊的其他同學經過整整一個暑假的艱苦訓練然後去參加市裏的游泳比賽，結果不太理想，我沒有得獎，當時我很沮喪，甚至想退出游泳隊了。王老師知道了情況之後微笑着對我説：“盡力就可以了，孩子。不要放棄，只要再繼續努力，一定會有更好的成績！”就快沒信心的我心想：是啊，只要不放棄，我一定會進步的，加油！梅雅婷你能行的！後來，王老師的.鼓勵就成了我前進的動力。

王老師風趣幽默，她特別喜歡閲讀，她帶領我們向書的海洋出發，我們像尋求知識的小魚遨遊在智慧的海洋裏。

王老師多才多藝，她還是個喜歡拍照的人。為了讓家長了解我們在學校的生活，王老師不辭辛勞地把我們在學校各個時候的情況拍照發到QQ羣裏。我們點點滴滴的進步都被王老師記錄下來了。

有這樣一位好老師伴隨我成長，我的童年真是幸福啊！

老師作文 篇3

一隻手伸了過來。“沒事吧？”清柔的女聲響起。

“扭到腳了……”痛得有些變形的童音。女孩的臉皺成了包子，白皙的小臉上已滿是汗珠。

“來，我揹你。”她蹲下，把烏黑柔順的.長髮披到粉嫩的臉旁。她身形纖柔，看起來弱不禁風。

“沒事，我能走……嘶！”雙腿沒了力氣。“算了吧，您。您背不動我的，還是叫人來吧。”

“不行，”她斬釘截鐵地説，“我來揹你，現在就去醫務室……”

堅持要背受傷學生的這位身體纖弱的女子，就是我國中的第一位語文老師蔣老師，受傷女生就是我。

“現在請把語文書翻到課文《春》”。

我怔怔地看着她，還在想那件事……

她目光掃向我説：“譚詩來回答一下吧。”我作勢站起。

“唉，等等，你的腳還沒好呢，坐下説！”她有些急。

“總結一下《春》的內容，給每一段擬一個小標題。”她微笑着，眼眉彎成小月牙，嘴角笑出小酒窩。

思索片刻，我答道：“草長詠春圖，繁花歎春圖，和風頌春圖，細雨潤春圖，眾生迎春圖”

她的笑意更濃了，墨染的眸子裏有些驚奇。她向全班同學招呼：“我們一起來讀一下……”

我們班同學都是剛升入國中的，相處時間不長，師生之間大多互不瞭解，自從我的作文《軍訓生涯，磨練鋼鐵意志》在學校得了一等獎，我才引起了師生們的注意，蔣老師更是關注，她總笑着在同學們面前誇我説：“你真棒！”

新入國中，蔣老師對我的幫助，對我的厚愛，我銘記在心。著名作家魏巍的文章《我的老師》中，蔡芸芝老師幫助魏巍排除過生活和精神上的困擾，讓作家魏巍對蔡老師產生了一種無比感激和依賴之情，蔣老師對我的幫助和厚愛，也同樣讓我對蔣老師產生了這樣的情感，

很希望，我的國中語文，一直由蔣老師帶。