品德優質課的評課稿
《夏天的雷雨》一課,老師先由一段夏天雷雨的視頻導入新課,緊緊地抓住了學生的注意力,然後使用了一個我們生活中比較常見的道具——噴水壺,現場模擬了下雨時的情境,讓學生與雷雨進行比較,現場氣氛頓時活躍起來,學生的積極性也激發出來。最值得我們學習的地方是老師將語文課本中《要下雨了》一課用生動有趣的課件展示出來,既使學生很快就明白了雷雨來臨前的一些自然界中的徵兆,還將品德課程與語文課程有機融合起來,充分體現了學科間的相互滲透。最後,“闖三關”這一遊戲環節的精心設計,不僅讓全體學生都參與進來,而且避免了生硬的講解,使學生在活動中不知不覺地掌握了雷雨來臨時我們該怎麼做,不該怎麼做,這樣寓教於樂,學生更樂於接受,易於理解。
《不堪重的地球》一課,我認為課堂上有兩大亮點:第一是老師讓同學們一個一個站上“地球”,從最開始的舒服到後來的擁擠不堪,使學生形象地感受到了地球上的`人口在短短几十年間迅速增長,地球媽媽已經不堪重負。第二是模擬中央電視台“真情訪談”節目,能過學生們一個個上台述説自己的親身經歷,讓大家深切地感受到人口眾多給交通、升學、住房等方面帶來的巨大壓力。尤其是最後老師讓同學們用一句話來談談自己的感受時,一位同學是這樣説的:“由於班上人太多,導致我多次舉手,老師都沒點我發言!”這一純真的話語引得在場場的老師們忍俊不禁,感覺老師這節課所設定的目標已水到渠成,瓜熟蒂落。
《認識交通標誌》一課,老師通過學生身邊居住環境以及學校周圍的一些交通標誌,引導學生歸納整理出交通標誌的分類方法,明確禁止、警告、指示、指路四大交通標誌它們在外觀上的區別,並根據所學的知識自己設計一些學校的交通標誌。當看到孩子們那一幅幅生動鮮活的畫面時,我不禁為他們的創造力而感到由衷的讚歎!
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《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生為本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時説的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
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《狐假虎威》的評課稿通用
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的《狐假虎威》的評課稿通用,僅供參考,大家一...
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《分數意義》評課稿通用15篇
作為一名教師,通常會被要求編寫評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的《分數意義》評課稿,僅供參考,希望能夠幫助...
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《各具特色的民居》評課稿
《各具特色的民居》評課稿1《各具特色的民居》是廖老師上的人教版六年級下冊第二單元一篇略讀課文。教師上課時,教材吃的透,講課聲情並貌,課件精彩從本節語文課來看,廖老師語文基本功紮實,語言親切有激情,有啟發性。這篇課文是寫我國地方民居的説明文,由兩篇互獨立又...