三年級品德與社會《做學習的有心人》評課稿
這節課通過登山闖關的遊戲將知識與活動相結合,寓教於樂,大大提高了學生的學習興趣。每一關闖關遊戲都包含了如何做學習的有心人的方法:專心、耐心、恆心,讓學生嘗試克服困難,體驗成功的樂趣,又懂得要養成良好的學習習慣,努力克服學習中的一些不良習慣。品德教學也是源於學生的生活,因此教學中教師所選擇的內容都是與學生的生活緊緊相聯繫。比如第一關的搶答題內容全部取自學生的.生活實際,有學習的校園、熟悉的老師、生活的班級等。
在教學陳剛看病記的環節,讓學生討論幫助陳剛克服壞習慣的金點子時,個別學生的想法比較偏激從而引發鬨堂大笑。(為不讓他看電視,將他鎖起來。更有學生想以暴制暴,挖眼睛。)教師及時制止學生的不良行為,並引導學生回到幫助他人的目的上。由於個別班級電腦的問題,課前製作的課件沒有在每個班級正常使用。教師就結合課本內容與板書帶領學生進行闖關遊戲,學生也學得津津有味。
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