如何解決國小生作文教學的難題解析
讓國小生寫作文真的很難,不是語句不通順,就是有很多的錯別字出現,往往會有很多的問題出現。在國小生寫作文中,經常出現的一些問題。
比如習作格式亂用:學生不明白國小作文格式、標點的使用等問題;不理解習作要求;
不知道如何把內容寫具體;段落、語言表達順序混亂等等。
那麼,針對國小生作文教學的這麼多難題,我們該如何處理呢?個人認為,國小生作文寫不好,有很多的原因,比如生活閲歷簡單,接觸面小,知識積累太少等等,要解決這些問題,最捷徑的辦法,便是讓孩子多讀書。
因為閲讀少,孩子們的視野被侷限,思維太單一,如果他們能夠大量閲讀,就會從書中知道很多道理,懂得什麼是真、善、美,知道什麼是假、惡、醜,那麼在他們的.寫作中,就有了要寫的素材,他們就有東西可寫,而不至於大腦一片空白。
閲讀多了,孩子們見識了大千世界的同時,也學會了很多的語言,並在寫作中就會模仿運用,自然他們的作為語言貧乏,錯別字等問題也能夠得到解決。
多看書,還可以讓孩子們學習別人的寫作手法,比如作文格式,標點的運用,表達的順序,段落的安排等等,都會在潛移默化中得到薰陶,培養了語文閲讀和寫作的能力。
總之,多讀書對於孩子們的好處太多了,尤其是對於解決國小生作文難的問題,是一條捷徑的。
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