教學相長的故事及意思
【釋義】“教學相長”比喻師生之間的互相促進,共同提高。
【出處】此典出自《禮記·學記》:“學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困然後自強也;故曰教學相長。”
《禮記》,又稱《小戴禮》,主要講的是論述儒家對“禮”的'見解。據説是孔子死後,他的弟子根據各自的見聞撰寫而成的。其中的《學記》是我國古代關於教育方面的一篇論文。它論述了教育理論、教學原則、教學方法等諸多方面的問題,總結了前人在教與學方面的豐富經驗。
《學記》中寫到:即使有美味的熟肉,如果不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理,如果不學就不知道它的好處。所以,學才知道自己的欠缺,教才知道自己理解得還不透徹。知道了自己理解得不透徹,才能刻苦地鑽研。所以説教與學是互相促進的。
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