七個阿姨來摘果教學反思
活動一開始,我通過談話引起本次活動內容,引導幼兒欣賞兒歌,並回答相應問題來理解兒歌,然後出示圖譜,再次朗誦一遍兒歌;接着引導幼兒學習朗誦兒歌,重點練習第二句“七六五四三二一”,根據幼兒學習的情況逐漸加快速度;然後,教師引導幼兒念準字音,引導幼兒理解押韻;最後,帶領幼兒完整朗誦,並邊朗誦邊進行表演做動作;活動後,幼兒基本上能較完整的朗誦這首兒歌了,
在幼兒語言活動,尤其是兒歌教學活動中,讓幼兒通過為兒歌抽象的文字改為形象的`圖譜方式。這個教學方法,非常有利於孩子們較快地記住兒歌的內容,當孩子忘記兒歌的其中一句話時,我只要指出圖譜,做出這句兒歌相應的手勢動作,孩子們很快就能想出對應的兒歌句子,這是由具體形象思維轉變為抽象思維的很好的方法。最後以音樂遊戲的形式出現,可以鞏固兒歌,也與兒歌有了情感溝通的機會。而且,孩子們能在長時間坐着的狀態下,動動身體,做一下好看的動作,這也是滿足了孩子活潑好動的個性特點。而且,孩子們能在長時間坐着的狀態下,動動身體,做一下好看的動作,這也是滿足了孩子活潑好動的個性特點,使幼兒得到了情感體驗。
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三顧茅廬課後反思6篇
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數學教學小故事5篇
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第一朵杏花課後反思
在日常生活和工作中,我們需要很強的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的第一朵杏花課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。第一朵杏花課後反思1字詞教學是語文學習的...
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蟋蟀的住宅評課稿集錦
作為一位傑出的教職工,總歸要編寫評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們應該怎麼寫評課稿呢?下面是小編整理的蟋蟀的住宅評課稿集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。蟋蟀的住宅評課稿集錦1《蟋蟀的...