《老人與蘋果樹》課後教學反思
《老人與蘋果樹》是西師版新課標實驗教材一年級下冊的課文,配有情境圖,課文以抒情的筆調,給我們描繪了一個老人無私地為別人栽種蘋果樹的事情,通過本課學習不但瞭解本故事的內容,更重要的是,通過學習,學生體會到了無私奉獻的快樂,培養了良好的`情感。
在教學時,為了全面培養學生的良好的人文素養,語文素養以及合作探究精神,創新精神,為了實現這一目標,同時也為體現新課程標準中知識與能力、情感與態度,過程與方法三個維度的統一,充分調動學生的積極性和主動性,構建開放而有活力的語文課堂。教學時我採取引導法、愉快教學法、情景教學法,以課文題目為切入點引導學生質疑,通過認讀、品讀兩個關口的學習,然後組織學生探究並體驗,最後結合實際進行拓展延伸,從而體現教師的主導性和學生的主體地位,體現語文課的開放性和語文課與社會、與人生相結合的特點。
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《狐假虎威》的評課稿通用
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的《狐假虎威》的評課稿通用,僅供參考,大家一...
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母雞評課稿通用
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的母雞評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。母雞評課稿通用1《母雞》是四年級上冊第四單元中老舍的另一篇佳...
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古詩教學設計精選15篇
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